CURRÍCULO 
1633
Fines de la década del 70
Se deriva del griego currere
Correr, andar ligero, marchar
Universidad de Glasgow, Escocia
Latinoamérica
Definición de
Louis D'Hainaut
Módulo (Héctor Contreras)
Formal: Es una propuesta ideal o propuesta real
Oculto: Es la traducción
e interpretación institucional
Modelo didáctico
Implica definiciones básicas
Perfil del educando y educador
Perfil institucional
Educación y escuela
La organización disciplinaria escogida y cómo se originan y secuencian los contenidos
Competencias, contenidos, métodos (estrategias,
técnicas) y evaluaciones
Todos los puntos están
implícitos, pero no por ello menos presente
Praxis institucional y curriculum
El problema es una cuestión de relaciones entre la teoría y la práctica
La institución puede no advertir el doble
currículum, no reconocerlo y no preocuparse por ver
cómo se da y se tensiona la práctica educativa
Evalúa el grado en que la institución comprende
una política educativa, la traduce, la interpreta y la ejecuta
Psicológico: Basa el conocimiento del alumno en características particulares, en cómo enfrenta el proceso de aprendizaje e interactúa
Filósofico: Concretiza la política educativa y sustenta el planteamiento de objetivos y fines del sistema
Sociológico: Permite comprender los aportes del contexto socio cultural y las relaciones que se establecen entre las demandas sociales y el proceso curricular
Antropológico: Analiza el rol que juega en el proceso curricular la incorporación de elementos procedentes de la cultura sistematizada y cotidiana
Reguladores: Incorpora las competencias, los contenidos, la cultura, la estructura de la ciencia y la evaluación
Generadores: Incluye actores sociales como docentes, alumnos, padres, otros miembros de la comunidad y el contexto sociocultural
Orientadores: Se refieren a los fines y objetivos de la educación
Activadores, Integradores o Metódicos: Constituidos por las experiencias de aprendizaje y las estrategias metodológicas
Multimedios: Conformados por los recursos y el ambiente institucional
Meso
Macro
Micro
Currículum realizado
Curriculum evaluado
Currículum en acción
Currículum moldeado por los docentes
Currículum presentado a los docentes
Currículum prescrito