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UNIDAD 4. MOTIVACION
4.1.- TEORÍAS DE LA MOTIVACIÓN
En el termino de motivación se han desarrollado distintos enfoques teóricos, los que se abordan a continuación:
Modelo mecanicista
Parte del supuesto de que el dinero es un motivador universal y que, el colaborador canalizara su energía hacia lo que la empresa quiere
Modelo conductista
Parte del supuesto de que toda conducta puede ser incentivada con los estímulos adecuados
Teoría Postulado
Teoría de ERG. ( Existence, Relation y Growth.)
Existencia. Proporciona requerimientos materiales básicos de existencia.
Relación. Mantener relaciones interpersonales
importantes.
Crecimiento. Un deseo intrínseco de desarrollo personal.
Teoría sobre las necesidades de McClellan
Teoría de la evaluación cognoscitiva.
Recompensas extrínsecas por comportamientos que ya se han recompensado de manera intrínseca tiende a disminuir el nivel total de la motivación.
Teoría del establecimiento de metas
Sostiene que las metas específicas y difíciles llevan a un alto desempeño.
Teoría del rebosamiento.
El comportamiento está en función de las consecuencias conductuales.
Teoría de la equidad.
Los individuos comparan sus aportaciones individuales, los beneficios que reciben
con los de otros y responden eliminando cualquier desigualdad.
Teoría de las expectativas.
Ayuda a explicar por qué los empleados no están motivados en su trabajo y simplemente hacen lo mínimo necesario para mantenerse en el puesto
4.2.- MOTIVACIÓN INTRÍNSECA
La motivación intrínseca, según Garduño y Oreganista (2006), implica involucrarse
libremente en determinadas actividades.
Es la tendencia inherente para buscar
retos y novedades, para extender y ejercitar las propias capacidades, para explorar y aprender, entre otras actividades motivacionales.
Recomendaciones para promover la automotivación
A las personas debe dárseles razones, metas, retos e incentivos para influir en sus comportamiento.
Los trabajadores cuentan con la libertad de poder elegir cuándo tener una actitud
de cooperación o de resistencia hacia la autoridad.
Deciden su cuota de compromiso con los objetivos de la organización.
La dirección de la administración debe preocuparse por asegurar el aporte de los esfuerzos individuales de sus miembros.
Se presenta cuando se siente una atracción hacia la tarea misma y emerge de manera espontánea.
4.3.- MOTIVACIÓN EXTRÍNSECA
La motivación extrínseca se define como aquella que procede de fuera y que conduce a la ejecución de la tarea;
Es la ejecución o desempeño de una actividad con el fin de lograr resultados concretos
Está planteada bajo el enfoque de la perspectiva conductista al estudio de la motivación
El cual afirma que las causas fundamentales de la conducta se encuentran fuera y no dentro de la persona
Aplicado por
Los directores y se refleja en prácticas como “el empleado del mes”, los bonos e incentivos financieros de acuerdo con los resultados de la evaluación del desempeño individual y los carteles con exhortaciones para los empleados
4.4 PIRAMIDE DE LAS NECESIDADES
Teoría de la jerarquía de necesidades de Maslow
Descansa en cuatro supuestos básicos:
En la mayoría de los casos, la red individual de necesidades es muy compleja
En general, las necesidades de orden inferior deben satisfacerse antes que las de orden superior
Una necesidad satisfecha no es un factor de motivación, por lo que una vez satisfecha una necesidad surge otra en su lugar, y está en la naturaleza del individuo
Los medios para satisfacer las necesidades de orden superior son mucho más numerosos que aquellos que satisfacen las de orden inferior.
Esta teoría parte de la concepción de que la motivación se debe a esfuerzos y necesidades, de ahí la creación de una pirámide donde existen cinco clases diferentes de necesidades:
Fisiológicas (en la base)
Seguridad (garantía)
Sociales (participación)
Estimación
Autorrealización (en la cúspide)
REFERENCIA
http://seadfcaei.uaem.mx/pluginfile.php/470654/mod_resource/content/1/Apuntes%20de%20la%20unidad%204%20sead.pdf
