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LA ETICA DOCENTE Y LOS PILARES DE LA
EDUCACION
ETICA DOCENTE
implica el encuentro interpersonal
una posibilidad para el cuidado
involucra a toda la persona
una relación que implica la acogida completa del otro
profesorado y el alumnado
inicia el proceso de la educación
incide ya en el aprendizaje
experimentar la confianza o el rechazo entre profesional y usuarios
estructuran de acuerdo con ciertos propósitos
las capacidades receptivas del educando
PILARES DE LA
EDUCACION
saber estar juntos
acompañamiento y cuidado del alumnado
interacción entre la persona capaz de dar ayuda
el vínculo entre los participantes
la calidad ética empieza en la relación personal misma
se elabora en el curso del proceso de interacción
se produce el aprendizaje si entre el docente y el alumnado acontece una relación que les une
saber ser
la puerta de entrada al aprendizaje educativo
competencia como profesional
la humildad personal y el respeto del docente
no puede pretender la absoluta seguridad
concede el manejo de los conocimientos
describir como un proceso inseguro con un resultado incierto
saber hacer
la necesidad de ayuda se puede resolver
la técnica o al modo como lo hace la sabiduría práctica
técnica tiene pretensiones de validez general y se sustenta sobre un proyecto disponible
deliberación consiste en analizar imaginativamente
calidad ética cuando se ejerce como una sabiduría práctica
romper el esquema perverso por el cual el docente tiene la solución y el alumnado tienen el problema
saber conocer
el docente debe emplear sus conocimientos
enseñar y ayudar al alumnado en la solución de los problemas
el docente no debe servirse de sus conocimientos y destrezas
La veracidad del docente se refiere a que la comunicación con las personas
docente debe gozar de prestigio en materia de integridad y honestidad
