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El valor de la educación y los problemas para el acceso, permanencia y…
El valor de la educación y los problemas para el acceso, permanencia y logro educativo”.
El valor de la educación radica en la educación del valor.
La educación es la transmisión de conocimientos más valores humanos
El carácter de educar es profundamente humano, una máquina no puede transmitir valores
Indicadores que se utilizan para conocer la situación actual
Contexto social
Hace énsafis en la asistencia de niños y jóvenes en la relación con la discapacidad y el trabajo infantil, así como informa las tasas de crecimiento, población en edad esoclar, escolaridad media de la población y en la población analfabeta.
Procesos educativos y de gestión
Arreglos pedagógicos y organizacionales entre autoridades y agentes educativos para ofrecer servicios educativos a la población.
Acceso y trayectoria
La participación de la población sin distinciónde sexo, nivel socioeconímico y características linguistico-culturales. Da respuesta a como avanzan y permanecen los alumnos a lo largo de su trayectoria escolar.
Agentes y recursos
El contexto de las escuelas comprende recursos físicos, condiciones materiales y laborales, organización escolar y las prioridades del trabajo establecidas por supervisores, directores, maestros, alumno sy padres de familia.
Resultados educativos
Condiciones para que la escuela realice su misión, asegurando que todos los alumnos alcancen el máximo logro de los aprendizajes.
Los desafíos a la garantía del derecho a una educación de calidad para todos
Acceso, permanencia y logro.
Política transversal de equidad educativa en favor de poblaciones vulnerable.
Modelo de educación rural (educación multigrado y CONAFE).
Más presupuesto y mejor distribución.
Desarrollo del currículo y materiales educativos acordes y suficientes, con enfoque inclusivo
Mejorar formación inicial y continua de los docentes.
Incentivos laborales y desarrollo profesional de los docentes.
Mejorar las condiciones de infraestructura, servicios básicos, equipamiento y mantenimiento de escuelas.
Interlocución y vinculación entre las distintas dependencias públicas, los gobiernos estatales y el nacional.
Fortalecer gestión escolar y mejorar la asistencia técnica.
Involucrar más y mejor al ámbito municipal en los procesos de apoyo a la gestión escolar.
Fortalecer la evaluación del Sistema Educativo Nacional.
Apoyo a las autoridades locales que enfrenten mayores rezagos educativos y respaldo a iniciativas efectivas en las entidades.