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TM6
TEMA 6: LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN
1. LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN (TIC)
1.1 Las TIC, las TAC y las TEP
Antes de profundizar en cómo se han implementado las TIC en el escuela
TIC
servicios y software mejorar calidad vida en entorno interconectado
perspectiva sociológica
TAC y TEP
enfocan tecnologías al ámbito educativo
1.2 Características y funciones en el ámbito educativo
usuario en participante activo, información digitalizada
Ventajas y desventajas uso en el aula
Funciones en el ámbito educativo
medio de creación y expresión
canal comunicación interpersonal
fuente de información y recursos
soporte de escenarios formativos
instrumento de evaluación
1.3 Competencia tecnológica y competencia digital
Competencia tecnológica (Almerich y Orellana, 2016)
Marco Europeo para la Competencia Digital (Redecker, 2020)
6 área a dominar para conseguir integración TIC aula
Compromiso profesional
Recursos digitales
Pedagogía digital
Evaluación y retroalimentación
Empoderar a los estudiantes
Facilitar competencias digitales
Decreto 89/2014 + Moya y Luengo (2019)
2. INTERVENCIÓN EDUCATIVA PARA SU USO Y APLICACIÓN EN LAS DIFERENTES ÁREAS DE CONOCIMIENTO
2.1 Las TIC como promotoras del cambio en educación
UNESCO (2004) Nuevo paradigma que cambia concepto aprendizaje
Aprendizaje es un proceso natural
Aprendizaje es un proceso social
Aprendizaje es un proceso activo
El aprendizaje es integrado y contextualizado
Cambios que realizan las TIC en la educación
condiciones espacio-temporales
objeto principal de atención
comunicación educativa
gestión de información y conocimientos
funciones del docente
uso de la vía transdisciplinar
Paradigma de experimentación
2.2 Uso de las TIC en el aula
incorporación al diseño y desarrollo curricular
dinámicas de incorporación tecnológica
exposición del profesorado apoyada en tecnologías
iniciación a la informática
LOE (LOMLOE)
uso de programas educativos
aprendizaje por investigación con las TIC como recurso
2.3 Recursos digitales
Distintos tipos y ejemplos de recursos
INTEF
2.4 Aplicación a las distintas áreas de conocimiento
Modelo TPACK
tratamiento transversal de la competencia digital en las áreas del currículo