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TEORÍA DE LAS INTELIGENCIAS MULTIPLES
-Howard Gardner-
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TEORÍA DE LAS INTELIGENCIAS MULTIPLES
-Howard Gardner- 
Espacial
Capacidad de percibir con precisión el mundo visuo-espacial y de introducir cambios en las percepciones iniciales.
Obras de arte, sistemas de navegación, diseños arquitectónicos, inventos.
Cuando cierro los ojos percibo imágenes visuales claras. Habitualmente utilizo una camara para captar lo que veo. Me gustan los rompecabezas, laberintos, etc. Tengo sueños muy intensos.
Interpersonal
Capacidad de discernir y responder adecuadamente a los estados de ánimo, los temperamentos, las motivaciones y los deseos de los demás.
Documentos políticos, instituciones sociales.
Las personas me piden opinión y consejo con frecuencia. Tengo al menos tres amigos íntimos. Me gustan los juegos sociales. Me considero un líder. Me siento comodo en una multitud.
Lingüistica
Sensibilidad a los sonidos, la estructura, los significados y las funciones de las palabras y del lenguaje.
Historias orales, narraciones, literatura.
Los libros son importantes para mi. Oigo las palabras en mi mente antes de leer, hablar o escribirlas. Me gustan los juegos de palabras. Aprender otro idioma me resulta sencillo.
Lógico-matemática
Sensibilidad a los patrones lógicos o numéricos y capacidad de discernir entre ellos; capacidad para mantener largas cadenas de razonamiento.
Descubrimientos científicos, teorías matemáticas, cálculo y sistemas de clasificación.
Soy capaz de calcular operaciones mentalmente sin esfuerzo. Las matemáticas son mi asignatura favorita. Me gustan los juegos de acertijos. Mi mente busca patrones, regularidad o secuencias lógicas en las cosas.
Puntos clave
- Todos poseemos las ocho inteligencias.
- La mayoría de las personas pueden desarrollar cada inteligencia hasta alcanzar un nivel adecuado de competencia.
- Las inteligencias funcionan juntas de modo complejo.
- Existen muchas maneras de ser inteligente en cada categoría.
Conociendo al Autor - Comentario Personal
Me considero una persona cinético-corporal pues me desenvuelvo en mi trabajo con las manos, al punto que he llegado a confiar mas en lo que toco aun sin verlo. Mi labor como cirujano me ha permitido desarrollar esta inteligencia, sin embargo, desde temprana edad he acostumbrado a comunicarme con mayor lenguaje corporal que el resto.
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Cinético-corporal
Capacidad de controlar los movimientos corporales y de manipular los objetos con habilidad.
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Artesanía, atletismo, teatro, danza, escultura.
Práctico un deporte o actividad física. Me cuesta permanecer quieto mucho tiempo. Me gusta trabajar con las manos. Las mejores ideas se me ocurren al estar haciendo actividad física. Acostumbro a gesticular y experiencias fuertes.
Intrapersonal
Acceso a la propia vida interior y capacidad de distinguir las emociones; conciencia de los puntos fuertes y débiles propios.
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Sistemas religiosos, teorías psicológicas, rituales de paso.
Habitualmente dedico tiempo a meditar, reflexionar o pensar en cuestiones importantes. Soy capaz de afrontar los contratiempos con fuerza moral. Tengo una afición especial o una actividad que guardo para mi. Mantengo una visión realista de mi.
Naturalista
Habilidad para distinguir a los miembros de una especie; conciencia de la existencia de otras especies con las que convivimos, y capacidad para trazar las relaciones entre distintas especies.
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Taxonomías populares, conocimientos sobre hierbas, rituales de caza, mitologías de animales.
Me gusta ir de excursión a la naturaleza. Pertenezco a una asociación de voluntarios de la naturaleza. Me encanta tener animales en casa. Tengo afición con la naturaleza. Se me da describir las diferencias entre tipos de especies.
Musical
Capacidad de producir y apreciar ritmos, tonos y timbres; valoración de las formas de expresión musical.
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Composiciones musicales, interpretaciones, grabaciones.
Tengo una voz agradable. Percibo cuando una nota musical esta desafinada. Siempre estoy escuchando música. Toco un instrumento. Acostumbro a producir sonidos rítmicos con golpecitos o cantar.
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Autor: Michael D. Miranda Rodas
Fuente: Armstrong, Thomas. Inteligencias múltiples en el aula. Guía práctica para educadores. PAIDOS - 2da. Edición.