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Nivel de desarrollo de las funciones ejecutivas en estudiantes…
Nivel de desarrollo de las funciones ejecutivas en estudiantes adolescentes de los colegios públicos de Envigado-Colombia
Introducción
Funciones ejecutivas
conjunto de procesos mentales diferentes e interdependientes, que controlan la cognición y la regulación de la conducta,
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Diferencias por Sexo
Hombres
Daño en la amígdala derecha produce mayores deficit en la toma de decisiones y comportamiento social en los hombres
mayor especialización funcional hemisférica,
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Método
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Participantes
Población de estudiantes de las instituciones educativas públicas de undécimo grado de educación secundaria del municipio de Envigado (Colombia).
se calculó el tamaño de la muestra, de 299 alumnos
La muestra definitiva quedó conformada por 280 estudiantes, debido a 19 pruebas con errores
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Análisis de Datos
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Se realizó con el programa estadístico SPSS versión 23 de la Institución Universitaria de Envigado,
Diseño
Estudio de enfoque cuantitativo, Tipo no experimental, Con un diseño transversal de nivel correlacional
Resultados
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Lateralidad
5,0% (14) lateralidad izquierda
94,6% (265) presentó lateralidad derecha
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Discusión
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los niños entre 8 y 12 años desarrollan las habilidades de planificación, organización y razonamiento
63,6% de los estudiantes adolescentes que participaron en el presente estudio presentaron bajo rendimiento
la mayoría de los estudiantes adolescentes evaluados no están acordes con las metas de desarrollo esperadas para su edad
La calidad de orientaciones educativas y la exposición a ambientes hostiles y de carencia económica pueden ser la razón
Desde los 14 el desarrollo semántico, el control atencional y la capacidad de abstracción alcanzan un adecuado nivel de desarrollo
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Se recomienda que los docentes estimulen la creatividad, la solución de problemas, y el uso de estrategias de pensamiento
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