Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Behinderung Pflegephänomene - Coggle Diagram
Behinderung Pflegephänomene
1.Beschreiben Sie kurz die miteinander in Wechselwirkung stehenden sozialen Dimensionen der Lebenswelt von Menschen mit Behinderungen บรรยายสั้นๆ เกี่ยวกับมิติทางสังคมที่มีปฏิสัมพันธ์กันของสภาพแวดล้อมความเป็นอยู่ของคนพิการ
Der Mensch als bio- psycho-soziale Einheit มนุษย์ในฐานะหน่วยชีวจิตสังคม
1.Mensch mit Behinderung persönliche Dimension มิติส่วนตัวของคนพิการ
1.Körperfunktionen und -strukturen หน้าที่และโครงสร้างของร่างกาย
6.individuelle Ressourcen ทรัพยากรบุคคล
7.individuelles Stressniveau ระดับความเครียดส่วนบุคคล
5.individuelle Bedürfnisse ความต้องการส่วนบุคคล
4.Fähigkeiten, Fertigkeiten ความสามารถ,ทักษะ
8.Biographie mit Erfahrungen ชีวประวัติพร้อมประสบการณ์
3.Persönlichkeit บุคลิกภาพ
Copingstrategien กลยุทธ์การเผชิญปัญหา
2.Selbstbild/ Selbstkonzept ภาพตนเอง/ แนวคิดในตนเอง
2.Umwelt- Dimension มิติสิ่งแวดล้อม
Lebenshintergrund ภูมิหลังชีวิต
1.Physikalische Umwelt สภาพแวดล้อมทางกายภาพ
4.Aufgabenanforderung ข้อเรียกร้องงานการรับผิดชอบ
2.soziale Umwelt: Soziale Systeme สภาพแวดล้อมทางสังคม: ระบบสังคม
3.Arbeit งาน
5.Freunde und Bekannte เพื่อนและคนรู้จัก
2.Nennen Sie die neurobiologischen Grundbedürfnisse nach Grawe Konsistenzmodell บอกความต้องการทางระบบประสาทขั้นพื้นฐานตามแบบจำลองความสอดคล้องของ Grawe
2.Lustgewinn, Unlustvermeidung เกิดสุข หลีกหนีทุกข์
3.Bindung, Beziehung, Zugehörigkeit ความผูกพัน,ความสัมพันธ์,ความเป็นเจ้าของ
1.Orientierung, Sicherheit, Kontrolle, Kontrollierbarkeit การวางแนว,การรักษาความปลอดภัย,การควบคุม,ความสามารถในการควบคุม
Selbstwerterhöhung, Schutz ความภาคภูมิใจในตนเอง,การป้องกัน
3.Isolation Definition การแยกตัว
Soziale Isolation = dass ein Mensch nur wenige bis keine Kontakte in seinem familiären oder gesellschaftlichen Umfeld hat.
บุคคลมีการติดต่อเพียงเล็กน้อยหรือไม่มีเลยในครอบครัวหรือสภาพแวดล้อมทางสังคม เป็นสภาวะตามวัตถุประสงค์ของความโดดเดี่ยวที่สามารถเลือกได้โดยสมัครใจเช่นกัน
Es ist ein objektiver Zustand des Alleinseins, der auch freiwillig gewählt sein kann.
4.Einsamkeit Definition ความเหงา
= nicht freiwillig gewählte Isolation mit dem subjektiven Gefühl des Alleinseins. บางครั้งก็เป็นการแยกตัวที่ไม่ได้เลือกโดยสมัครใจกับความรู้สึกส่วนตัวของการอยู่คนเดียว
5.Nennen Sie 4 mögliche äußere Faktoren zur Entstehung von sozialer Isolation und Einsamkeit บอกปัจจัยภายนอกที่ก่อให้เกิดการแยกตัวทางสังคมและความเหงา
6.Zugehörigkeit zu einer Risikogruppe (zum Beispiel Menschen mit einem niedrigen sozialen Status) อยู่ในกลุ่มเสี่ยง (เช่น ผู้ที่มีสถานะทางสังคมต่ำ)
5.wenig zuverlässige Beziehungen ความสัมพันธ์ที่ไม่น่าเชื่อถือ
2.Familienkonflikte ความขัดแย้งในครอบครัว
3.Mobbing
1.Verlust von Angehörigen สูญเสียญาติ
4.finanzielle Probleme ปัญหาทางการเงิน
6.Nennen Sie 4 mögliche innere Faktoren Entstehung von sozialer Isolation und Einsamkeit บอกปัจจัยภายในที่ก่อให้เกิดความโดดเดี่ยวทางสังคมและความเหงา
9..Störung der Impulskontrolle ความผิดปกติของการควบคุมแรงกระตุ้น
3.Autismus Spektrum Störung ออทิสติก
5.Kommunikationsdefizite ขาดการสื่อสาร
7.Persönlichkeitsstörung (z. B bei narzisstischen oder schizoiden Persönlichkeitsstörungen) ความผิดปกติทางบุคลิกภาพ (เช่น ในความผิดปกติทางบุคลิกภาพแบบหลงตัวเองหรือโรคจิตเภท)
4.fehlende sozialen Erfahrungen ขาดประสบการณ์ทางสังคม
1.Demenz
6.negatives Selbstbild, mangelndes Selbstwertgefühl ภาพลักษณ์เชิงลบ ขาดความภาคภูมิใจในตนเอง
2.Suchterkrankung ติดยาเสพติด
8.alle psychische Krankheiten insbesondere ความผิดปกติทางจิตเวชทั้งหมดโดยเฉพาะ
Schizophrenien โรคจิตเภท
soziale Phobien โรคกลัวสังคม
Depressionen ซึมเศร้า
Zwangsstörungen ความผิดปกติ, การครอบงำ, บังคับ
7.Nennen sie 4 mögliche Auswirkungen von Isolation bzw. Einsamkeitบอกผลของการแยกตัวหรือความเหงา
3.Depression ภาวะซึมเศร้า
6.Verlust der sozialen Kompetenz เสียทักษะการเข้าสังคม
2.depressive Verstimmung อารมณ์ซึมเศร้า
5.somatische Erkrankungen โรคทางร่างกาย
1.seelischen Erkrankung ป่วยทางจิต
4.Suizid ฆ่าตัวตาย
8.Welche Entscheidungshilfe in der Betreuung, Begleitung und Pflege von Menschen mit Behinderung kann man in dem Spannungsfeld Autonomie Selbstbestimmung im Zusammenhang mit potenziellen Gefährdungen des Gesundheitszustandes zusätzlich heranziehen?ตัวช่วยในการตัดสินใจใด-->ในการดูแล การสนับสนุน และการดูแลคนพิการที่เราสามารถใช้ได้ในด้านของความตึงเครียดระหว่างความเป็นอิสระและการตัดสินใจด้วยตนเองที่เกี่ยวข้องกับภัยคุกคามที่อาจเกิดขึ้นกับสถานะของสุขภาพ?
Um Autonomie , Selbstbestimmung und in weiterer Folge Selbstverwirklichung leben zu können ist die Bewusstheit des eigenen Handelns unabdingbar จำเป็น Potenziellen Gefährdungen des Gesundheitszustandes sollen abgewendet werden durch
Rechtliche Regelungen = Dürfen ข้อบังคับทางกฎหมาย = ได้รับอนุญาตให้
Kompetenzorientiertes Handeln = Können ความสามารถการกระทำที่มุ่งเน้น = ความสามารถ
3.dem subjektiven Erleben und Einschätzen der Pflegesituation durch die Pflegeperson = Ermöglichen durch Wollen, Sollen ประสบการณ์ส่วนตัวและการประเมินสถานการณ์การรักษาพยาบาล
4.Hilfreich sind die biomed, ethischen Prinzipienหลักจริยธรรมทางชีวการแพทย์มีประโยชน์
Prinzip des Nichtschadens
Prinzip des Nutzens
Respekt vor der Autonomie: Bewusstheit des eigenen Handelns
Prinzip der Gerechtigkeit: zuteilen / ausgleichend
เพื่อให้สามารถดำรงอยู่อย่างอิสระ การตัดสินใจในตนเอง และการตระหนักรู้ในตนเองในเวลาต่อมา การตระหนักรู้ถึงการกระทำของตนเองจึงมีความจำเป็น จำเป็น ภัยคุกคามที่อาจเกิดกับสภาวะสุขภาพควรหลีกเลี่ยงโดย
9.Nennen Sie 4 mögliche Spannungsfelderความตึงเครียดที่เป็นไปได้ im Hinblick auf den Unterricht Lebenswelt Behinderung?
8.Transzendenz การอยู่เหนือ
1.Ekel รังเกียจ
6.Kompetenz und Ohnmacht ความสามารถและไร้อำนาจ
7.Wachsen oder Stagnieren เติบโตหรือซบเซา
4.Kreativität / Flexibilität - Regeln und Routine ความคิดสร้างสรรค์ / ความยืดหยุ่น - กฎและกิจวัตร
3.vertiefende Reflexion สะท้อนลึก
5.Verbundenheit ความเชื่อมโยง / Näher und Distanz ใกล้และไกล
2.Autonomie oder Fremdbestimmung
10.Nennen Sie 4 mögliche Interventionen bei Schluckstörungen
3.Zeit lassen beim Essen ใช้เวลากิน
4.kleine Portionen auf den Teller จานเล็ก
eventuell öfter nachgeben
2..Ruhige entspannte Atmosphäre บรรยากาศเงียบสงบผ่อนคลาย
5.Nach dem Essen noch eine Weile aufrecht sitzen นั่งตัวตรงสักพักหลังทานอาหาร
7.Arme แขน.
sind vor dem Körper อยู่ด้านหน้าร่างกาย
am Tisch abgelegt วางไว้บนโต๊ะ
6.Schluckhilfen anbieten, sowenig als möglich, so oft wie notwendig ช่วยการกลืน ให้น้อยที่สุด บ่อยเท่าที่จำเป็น
1.Aufrechte Sitzposition ท่านั่งตัวตรง
Oberkörper eher nach vorne gebeugt ร่างกายส่วนบนงอไปข้างหน้า
langer Nacken คอยาว
Was versteht man unter pränataler Diagnostik? การวินิจฉัยก่อนคลอดหมายถึงอะไร?
= die Erfassung kindlicher Fehlbildungen im Mutterleib การตรวจหาความผิดปกติของทารกในครรภ์
12.Nennen Sie 4 Möglichkeiten einer pränataler Diagnostik? ระบุ 4 ความเป็นไปได้ของการวินิจฉัยก่อนคลอด?
Erbgutanalyse การวิเคราะห์ทางพันธุกรรม
Amniozentese การเจาะน้ำคร่ำ
2.Ersttrimesterscreening คัดกรองไตรมาสแรก
1.Nackenfaltentransparenz
2.HCG
3.PAPP
von Ultraschall die Nackenfalte des Fötus gemessen
eine Blutuntersuchung auf erhöhte Proteinwerte im Labor
6.Chorionzottenbiopsie
Nachweis von chromosomalen Anormalitäten
und zur Identifikation von Stoffwechselerkrankungen kommen soll.
Alphafetoprotein AFP Bestimmung
wenn der Verdacht auf kindliche Missbildungen oder Entwicklungsstörungen besteht.
หากมีข้อสงสัยเกี่ยวกับความผิดปกติของเด็กหรือพัฒนาการผิดปกติ
Nabelschnurpunktion การเจาะสายสะดือ
13.Nennen Sie 3 Gründen für die pränatale Diagnostik บอกเหตุผล 3 ข้อในการวินิจฉัยก่อนคลอด
3.Vorkommen erblicher Erkrankungen eines und oder beider Elternteile การเกิดโรคทางพันธุกรรมของพ่อแม่คนเดียวและ/หรือทั้งพ่อและแม่
5.schädigende Einflüsse während der Schwangerschaft (v.a. Frühschwangerschaft) z. B. Gifte, Strahlung, Drogen, Medikamente
2.Vorherige Geburt (und oder Schwangerschaft) eines kranken Kindesการคลอดก่อนกำหนด (และ/หรือการตั้งครรภ์) ของเด็กป่วย
4.Angst vor einem erkrankten / behinderten Kind กลัวลูกป่วย/พิการ
1.höheres Alter der Schwangeren อายุที่มากขึ้นของหญิงตั้งครรภ์
อิทธิพลที่เป็นอันตราย (พิษ, รังสี, ยา, ยา) ระหว่างตั้งครรภ์ (โดยเฉพาะการตั้งครรภ์ระยะแรก)
Nennen Sie 6 Aufgaben der Fachstelle.hautnah. (alpha nova)?
beraten und erklären über
3.sexualpädagogische Themen
1.Bezug zum eigenen Körper สัมพันธ์กับร่างกายของตนเอง
2.das Kennenlernen von eigenen und fremden Grenzen ทำความรู้จักขีดจำกัดของตัวเองและของผู้อื่น
4.sexuelle Bedürfnisse, Wünsche, Vorlieben, Interessen
2.Beziehung
5.geförderte Familienberatungsstelle ศูนย์ให้คำปรึกษาครอบครัว
1.Sexualität
6.die Unterstützung bei Erfahrung von körperlicher Nähe, Partnerschaft und Beziehung
15.Nennen Sie 4 mögliche Anzeichen eines Beschäftigungsdefizites บอก 4 สัญญาณที่อาจเป็นไปได้ของการขาดกิจกรรม
3.Hospitalismus เข้าโรงพยาบาล
4.herausforderndes Verhalten พฤติกรรมที่ท้าทาย
2.Unruheกระสับกระส่าย
5.Wunsch nach Aktivität ความปรารถนาสำหรับกิจกรรม
1.Passivität ความเฉยเมย
6.Unfähigkeit, an angebotenen Aktivitäten teilzunehmen ไม่สามารถเข้าร่วมกิจกรรมที่นำเสนอได้
16.Nennen Sie 6 Gründe für ein sinnvolles Beschäftigungsangebot บอกเหตุผล 6 ข้อสำหรับกิจกรรมที่มีความหมาย
4.Lust erleben ความสุขของชีวิต
7.Zugehörigkeit erfahren ซึ่งเป็นประสบการณ์
1.Orientierung
8.in Beziehung treten ที่จะก้าวในความสัมพันธ์
3.Tagesstrukturen erleben สัมผัสโครงสร้างประจำวัน
6.sich als sinnvoll erleben พบว่ามีความหมาย
10.Leerläufe zu überbrücken เพื่อลดช่องว่าง
5.sich als wirksam erleben รู้สึกมีประสิทธิภาพ
2.Zeit füllen เติมเวลา
9.Selbstwert kann gesteigert werden ความภาคภูมิใจในตนเองสามารถเพิ่มขึ้นได้
11.Gefühle und Emotionen können kanalisiert werden ถ่ายทอดความรู้สึกและอารมณ์ได้
17.Nennen Sie 10 mögliche Beschäftigungsangebote im Krankenhaus ระบุ 10กิจกรรม ที่เป็นไปได้ในโรงพยาบาล
4.Gespräche mit Mitpatienten / innen การสนทนากับเพื่อนผู้ป่วย
5.Besuchsdienste บริการเยี่ยม
3.Lesen, stricken, malen, Rätsel lösen, basteln อ่านหนังสือ ถักนิตติ้ง ระบายสี ไขปริศนา งานฝีมือ
6.Therapien wie การบำบัดเช่น
Physio
Kunst
Ergo
Musik oder Maltherapie
2.Laptop, Tablet PC, iPod
7.Unterricht
1.Radio, Fernseher, Bücher, Zeitung