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青少年期心理發展概念圖 - Coggle Diagram
青少年期心理發展概念圖
遊戲發展、繪畫發展
寫實期(14~17y/o)
空間繪畫、光線、陰影、物體、
、色調均能描繪與實物相近、
涉及美學，關心細節
增加批判意識
規則性遊戲
訂好規則，需互相遵守的遊戲
例如籃球、下棋、大風吹
擬似寫實期(12~14y/o)
以自然界觀察到的來描繪
關心自己作品優劣
重視作品能否被同儕、成人接受
誇大性別徵象的現象
反映出關心自己的身體變化
合作性遊戲
玩團體遊戲
分工合作
兒童發展理論
性心理發展理論(佛洛依德)
兩性期(生殖期)
快樂來源是獲取異性歡心
社會心理發展理論(艾瑞克森)
青春期(認同)
與異性交往
青春期(角色混淆)
重視朋友勝過父母
認知發展
(皮亞傑)
形式運思期
可以使用抽象的名詞和符號
可以經由觀察導出符合邏輯的推理
能融入數個觀念形成概念
體積保留概念
系統組織性
情緒發洩性遊戲
吹倒鋁箔包來宣洩
找回掌控感
分散注意力
降低對治療產生的恐懼感
生理健康促進性遊戲
幫助肺部擴張
促進氣體交換
增加肺部肌肉運動
有效清除痰液
健康問題
護理過程
呼吸困難
右下肺葉肺炎
缺少同儕
產生住院壓力
注重隱私
認為被侵犯隱私
身體心向改變
擔心同儕眼光