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TEXTOS - Coggle Diagram
TEXTOS
Académicos
Reseña
Convencer e informar sobre los méritos o debilidades del texto reseñado
Reseñador
“procesos cognitivos y metacognitivos"
expone,
compara, sintetiza, generaliza, infiere, amplía o añade conocimiento, aporta nueva información al tema, lo relaciona con otro, etc
Especialista en la materia
Debe de
presentar la información de
manera condensada y selectiva
emitir una opinión crítica
del texto leído
extraer la información según el interés
Tipos
La reseña integrada
Se produce un metatexto, los procesos van más allá de lo cognitivo,
La
reseña canónica
La reseña metacrítica
Se emplea para
la redacción de los antecedentes del anteproyecto de trabajo de grado
Modelo de Flower y Hayes
Reportes de investigación
Necesario
Definir
Al receptor de los resultados
Contexto de presentación
Académico
• Portada
• Índices
• Resumen o sumario
• Términos claves
• Cuerpo del documento
Introducción
Revisión de la literatura o marco
teórico
*Método
*Resultados
*Discusión
•Referencias
•Apéndices
No académico
• Portada
• Índices
• Resumen ejecutivo
• Método (abreviado)
• Resultados
• Conclusiones
• Apéndices
Tipo de reporte
Basar contenido en
• Posibilidades creativas
• Elementos gráficos
• Manuales de estilo de
publicaciones (APA)