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personalidad cognoscitiva
Albert Bandura
fue un psicólogo y pedagogo ucraniano-canadiense, autor de teorías tan interesantes como la teoría del aprendizaje social o de conceptos como el de la autoeficacia.
Teoría del aprendizaje social
caja negra- lo que no se puede estudiar
Respuesta-comportamiento
Estimulo en el ambiente
aprendizaje por modelo o imitación
hace referencia al aprendizaje que se produce por observación de las conductas ajenas. Se imitan conductas no porque sean “buenas” o “malas” sino porque se observa su utilidad.
comportamiento temperamental
Jean Piaget
nació el 9 de agosto de 1896 en Neuchâtel y murió el 16 de septiembre de 1980 en Ginebra. Es el hijo mayor de Arthur Piaget, profesor de literatura medieval y de Rebecca Jackson.
Teoría del desarrollo cognoscitivo, la forma en la que los niños adquieren conocimiento acerca del mundo que les rodea, según Piaget, se divide en cuatro etapas
etapa sensorio-motora
Abarca desde el nacimiento hasta los 2 años. En este estadio, la comprensión del mundo sucede a través de nuestras interacciones motoras y sensoriales con los objetos
Etapa Pre-Operacional
Se da con la adquisición del habla, que es su rasgo más importante y definitorio. Los niños empiezan a comprender símbolos y a practicar juego simbólico, pero aún no son capaces de entender ni aplicar la lógica concreta
Etapa de Operaciones Concretas
se dan entre los 7 y los 11 años, cuando se desarrolla el pensamiento organizado y racional. Sin embargo, durante esta etapa el niño solo puede aplicar la lógica a los objetos físicos, sin la presencia de pensamientos abstractos.
Etapa de Operaciones Formales
Comprendida desde los 12 años hasta la edad adulta. Al llegar a la edad antes nombrada, el razonamiento se ampliará pasando de ser solamente concreto a incluir lo abstracto (inclusión de símbolos y realidades imaginarias).
Aaron t. Beck
Fue un psiquiatra y profesor estadounidense. Uno de los máximos exponentes de la psicología del siglo XX, padre de la terapia cognitiva.Presidente del Beck Institute for Cognitive Therapy and Research y profesor de Psiquiatría en la Universidad de Pensilvania.
Teoría de aprendizaje social
Es la interacción entre cognición, aprendizaje, y ambiente, el ambiente o contexto influye en la forma en la que los individuos se comportan y cambian su conducta para mejorar su desempeño social
Procesos cognitivos(pensamiento, memoria y aprendizaje) por modelo
4 estructuras
Capacidades y habilidades
Creencias
Metas
Estándares de evaluación
Albert Ellis
fue un psicoterapeuta cognitivo estadounidense que desarrolló la terapia racional emotiva conductual a partir de 1955. Fue fundador y presidente emérito del Albert Ellis Institute, en la ciudad de Nueva York.
Para Ellis la personalidad se va formando de la crrencias que se tengan de lo que dicen los demas y de si mismo, positivas o negativas.
Enfatiza que el comportamiento humano y sus consecuencias dependen de como integran cognoscitivamente las experiencias que se dan en el ambiente, el aprendizaje se da primero en al ámbito social, el cual se mediatiza por las cogniciones
