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LA EDUCACIÓN EN EL RENACIMIENTO Y EL BARROCO - Coggle Diagram
LA EDUCACIÓN EN EL RENACIMIENTO Y EL BARROCO
TEÓRICOS DE LA EDUCACIÓN
NICOLAS MAQUIAVELLO (ITALIA)
PADRE FUNDADOR DE
LA CIENCIA POLÍTICA MODERNA
''EL PRÍNCIPE''
BALTASAR DE CASTIGLIONE (ITALIA)
''EL CORTESANO''
INTRODUCCIÓN CONCEPTO DE GALANURA
TOMMASO CAMPANELLA (ITALIA)
''LA CIUDAD DEL SOL''
LA EDUCACIÓN ES LA PRIORIDAD
PARA EL CAMBIO DE LA SOCIEDAD
FRANÇOIS RABEALIS (FRANCIA)
DEFENSOR REGIO DE LA ANTIGUEDAD
MICHEL EYQUEM
DE MONTAIGNE (FRANCIA)
CREADOR DEL ENSAYO
ENTIENDE LA EDUCACIÓN COMO
CONSECUCIÓN DE UN JUICIO PERSONAL
ERASMUS VAN ROTTERDAM (PAISES BAJOS)
FIGURA CONTROVERTIDA DEL RENACIMIENTO
IDEA DEL BUEN GOBERNANTE CRISTIANO COMO FIGURA PIADOSA SABIA Y ELOCUENTE
THOMAS MORE (INGLATERRA)
''UTOPÍA''
BENESTAR, PROGRESO
Y EDUCACIÓN PACÍFICA
JUAN LUIS VIVES (INGLATERRA)
PEDAGOGO INFLUYENTE
DEL RENACIMIENTO
CONNOTACIONES POLÍTICAS
Y CULTURALES
GRAN TRASIEGO MERCANTIL
MEJORA ECONOMÍA ESPAÑOLA
CORRUPCIÓN ENDÉMICA
BANCARROTA DE LA MONARQUÍA
DESEMPLEO
GOLPEO AL HUMANISMO
INICIACIÓN DEL REINADO
DE REYES CATÓLICOS
UNIDAD DEL ESTADO ESPAÑOL MODERNO
CARLOS I
INTERÉS EDUCATIVO
PENSAMIENTO PEDAGÓGICO
DEL BARROCO
DESARROLLO HUMANISMO
CRISTIANO
RECTITUD DE LAS
COSTUMBRES Y LA MORAL
CORRIENTE ERAMISTA
PENSAMIENTO ESPAÑOL
CONTRAREFORMISTA
AUTORES IMPORTANTES
ANTONIO DE NEBRIJA
1ª GRAMÁTICA CASTELLANA
RELACIÓN EDUCATIVA
DINÁMICA QUE REQUIERE DEL
VÍNCULO INTERPERSONAL
ENTRE PROFESOR-ALUMNO
JUAN HUARTE DE SAN JUAN
LOS INGENIOS SON DETERMINANTES
EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
FASES
IDENTIFICACIÓN DEL INGENIO
IDENTIFICACIÓN DE LA DISCIPLINA
GRADUACIÓN DE LOS ESTUDIOS
JUAN LUIS VIVES
RESTAURACIÓN CULTURAL
DE LA SOCIEDAD CRISTIANA
TELOGÍA PEDAGÓGICA
-FINALIDAD EDUCATIVA-
BALTASAR GRACIÁN
EDUCACIÓN BASADA EN
SUERTE DE PRUDENCIA Y APARIENCIAS
DIEGO SAAVEDRA
EDUCADOR COMUNITARIO
MÉTODO DIDÁCTICO
APRENDIZAJE ACTIVO Y EFICAZ
INSTITUCIONES EDUCATIVAS
PRIMARIA
ESCUELAS SEGREGADAS
POR CLASE SOCIAL
REDENCIÓN TRIDENTINO
DESARROLLO CALIGRAFÍA
LETRA BASTARDA
SECUNDARIA
ESCUELA GRAMÁTICA LATINA
OPORTUNIDAD DE APROVECHO PARA LA BURGUESÍA PARA DESPESTIGIAR LA FUNCIÓN Y LAS INSTITUCIONES
DESPRESTIGIAR LA FUNCIÓN Y LAS INSTITUCIONES
UNIVERSIDAD
EDUCACIÓN FEMENINA
LIMITADA A LOS DOMÉSTICOS
REALISMO PEDAGÓGICO
DOS ETAPAS
1620-1740
MEDIADIOS DEL SIGLO XVII-1620
CARACTERÍSTICAS
BUSCA DEJAR ATRÁS EL TRIVIUM
RECLAMA LA NECESIDAD DE EXPONER EL CONOCIMIENTO EMPÍRICO DE LAS COSAS
ENSEÑANZA MEMORÍSTICA
DIVERSIFICACIÓN Y ESTRATIFICACIÓN DE LA EDUCACIÓN
APRENDIZAJE EN LA LENGUA MATERNA
UTILITARISMO
EL PROBLEMA DEL MÉTODO
DISTENSIÓN ENTRE DOS CORRIENTES EPISTEMOLÓGICAS
MÉTODO ARISTOTÉLICO
MÉTODO TOMISTA
BACON
MÁXIMO REPRESENTANTE DEL EMPIRISMO
IDOLA TRIBUS
IDOLA SPECUS
IDOLA FARI
IDOLA THEATRE