Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Модель організації самовиховання студента, Половинчак Марія ПОб-2-21-4.0д.…
Модель організації самовиховання студента
Професійне самовдосконалення
— свідомий, цілеспрямований процес підвищення рівня власної професійної компетенції та розвитку професійно значущих якостей відповідно до соціальних вимог, умов професійної діяльності та власної програми розвитку.
Самоосвіта
Самовиховання
Самоактуалізація
- постійне прагнення людини до повного виявлення і розвитку особистісних потенційних можливостей та до їх реалізації.
Самореалізація
- свідома, цілеспрямована матеріально-практична, соціальна й духовна діяльність особи, скерована на реалізацію власних сил, здібностей, можливостей, життєвих настанов.
Самоутвердження
- намагання утвердитися в певному соціальному статусі й соціальній ролі.
Основні принципи самовиховання :
Природовідповідності та народності самовиховання;
Демократичності самовиховання, виховання стійкої громадської позиції та гуманістичної моралі;
Системності, цілеспрямованості, ціннісної орієнтації виховання та самовиховання;
Послідовності, неперервності та систематичності;
Єдності самовиховання та наукового світосприйняття;
Формування активної життєвої позиції та позитивного спрямування самовиховання;
Взаємозв'язку виховання та самовиховання і професійної діяльності
Педагогічний аналіз процесу
самовиховання студентів дає підстави окреслити низку логічно взаємозалежних і взає-мозумовлених етапів роботи над собою:
Самопізнання
Планування
Реалізація плану (програми)
Контроль
Регулювання
Половинчак Марія ПОб-2-21-4.0д.