Lingüística. – uso de vocabulario adecuado, especial atención en hablar de manera clara, palabras escritas en tamaño adecuado Lógico-matemática. – bien estructurado, tiempo suficiente, aprovechamiento máximo, orden, actividades para investigación y experimentación.
Espacial. – acomodamiento del mobiliario, iluminación adecuada, suficientes materiales para estimulación espacial.
Cinético-corporal. – oportunidades para moverse con libertad por el aula, actividades psicomotrices, preocupación de alimentación saludable,
Musical. – entorno auditivo optimo, voz monótona o varío los tonos, la intensidad, el énfasis y la inflexión, Programo suficientes audiciones musicales, suficientes materiales musicales Interpersonal. – clima de confianza para desarrollar pertenencia al grupo y actitudes de respeto, colaboración, solidaridad, ayuda, participación en establecimiento de normas, procedimientos adecuados para resolución de conflictos, conocer y respetar la diversidad, comportamiento social positivo, interiorización de valores humanos,
Intrapersonal. – experiencias que estimulen el concepto de sí mismos, posibilidades para exteriorizar sentimientos y emociones, actividades de forma independiente, motivación para aprender a aprender