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MODELOS DE EVALUACIÓN PSICOLÓGICA
Modelo atributo
Origen
-Galton -McKeen Cattell -Binet -Eysenck -Guilford
Presupuestos teóricos
La conducta se explica en función de variables internas o intrapsíquicas (rasgos).
Estas variables dan consistencia y estabilidad al comportamiento a lo largo del tiempo y de las
situaciones. (Uribe, 2012)
Rasgo: Innato
Re formulaciones posteriores: persona x situación (interaccionismo)
Objetivos
Descubrir, clasificar, comparar y predecir.
Estudiar las diferencias individuales y ubicar al sujeto en relación al grupo de referencia normativo
en un rango o dimensión concreta que se pueda cuantificar. (Uribe, 2012)
Enfoque nomotético (principios generales)
Métodos
Método correlacional
Técnicas
Técnicas psicométricas elaboradas mediante procedimientos estadísticos y factoriales.
Cuestionarios de personalidad. Test de inteligencia, test de intereses.
Contexto
Investigación
Educación
Organizaciones
Clínico y Salud
Modelo Dinámico
Origen
En el modelo de Freud con la personalidad.
Autores
Freud
Presupuestos teóricos
Ha manejado el método clínico basado a la observación.
Objetivos
Estudian las elaboraciones mentales del individuo.
Técnicas
Entrevista libre, Asociación libre, Análisis de los sueños, Rorschan
Contexto
Clínico y salud
Modelo Conductual
Origen
Análisis experimental de la conducta.
Autores
Skinner-Watson-Pávlov
Presupuestos teóricos
Los conductitas se basan en: que todas las actitudes pueden analizarse en sus partes elementales
Técnicas
Técnicas objetivas
Técnicas de observación
Auto informes
Entrevistas estructuradas
Objetivos
Aplicar a la ciencia los avances teóricos prácticos que de tenia sobre la conducta.
Contexto
Clínico y salud
Educación
Organizaciones
Laboratorio
Modelo Médico
Origen
La concepción organicista
Autores
Skinner
Presupuestos teóricos
Tiene en cuenta la conducta anormal en base a factores internos.
Objetivos
Conocer el grado de afectación del individuo.
Detectar factores etiológicos
Técnicas
Se manejan los test.
Se manejan también otras como: Observaciones, Pruebas psicométricas, Técnicas proyectivas
Contexto
Clínico y salud
Modelo Cognitivo
Origen
Se dio a los años 50 es determinado como la disciplina de la psicología los procesos como percepción entre otro. Surgió como reacción al conductismo. (Uribe, 2012)
Autores
Piaget
Presupuestos teóricos
Considera al individuo como un agente activo
Objetivos
Explorar como piensa el ser humano
Como la cognición se traslada a la conducta.
Técnicas
Auto informes y Detención de pensamientos automáticos
Contexto
Laboratorio
Educación
Clínica y salud
Modelo constructivista
Autores
Piaget-Vigotsky-Ausubel
Presupuestos teóricos
Está centrado en la persona, en sus experiencias previas de las que realiza nuevas construcciones mentales. (Uribe, 2012)
Objetivos
Descripción y Explicación
Técnicas
Narrativa, Autobiográfica, Técnicas Subjetivas, Documentos personales
Contexto
