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Pensée critique, <=(activante)Impact des émotions négatives…
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<=(activante)Impact des émotions négatives (désactivantes)=> d'accomplissement sur l'accomplissement académique Pekrun et al (2011) Artino (2009)
Impact des émotions positives d'accomplissement sur l'accomplissement académique Pekrun et al (2011) Putwain et al (2018)
Impact du contenu émotionnel du texte sur l'état émotionnel des élèves et leurs performances lors d'une dictée
Frédérique et Cuisinier, 2010 **
Impact sur perf dictée : plus d'erreur pour les textes à valence positive et négatives comparé au texte neutre
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P Métacognitive
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Penser à propos des pensées, croyances, perspectives (les nôtres, celles des autres) + contrôle de ses pensées
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Pekrun et al
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surprise, confusion, frustration, enthousiasme, anxiété, ennui
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Travaux de James Gross Régulation émotionnelle GROSS James J. (1998), « The emerging field of emotion regulation: An integrative review », Review of General Psychology, vol. 2, n° 3, p. 271-299
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