Asesmen diagnostik non-kognitif di awal pembelajaran dilakukan untuk menggali hal-hal seperti berikut: Kesejahteraan psikologis dan sosial emosi sisiwa, Aktivitas siswa selama belajar di rumah, Kondisi keluarga dan pergaulan siswa, Gaya belajar, karakter, serta minat siswa. Tahapan melaksanakan asesmen diagnostik non-kognitif adalah: Persiapan, Pelaksanaan, Tindak Lanjut