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PRINCIPIOS Y VALORES EN LA LEY 070 AVELINO SIÑANI - ELIZARDO PÉREZ,…
PRINCIPIOS Y VALORES EN LA LEY 070 AVELINO SIÑANI - ELIZARDO PÉREZ
La educación asume y promueve como principios ético morales
ama qhilla, ama llulla, ama suwa
(no seas flojo, no seas mentiroso ni seas ladrón)
suma qamaña
(Vivir Bien)
ñandereko
(vida armoniosa)
teko kavi
(vida buena)
qhapaj ñan
(camino o vida noble)
ivi maraei
(tierra sin mal)
Es única, diversa y plural.
en cuanto a calidad, política educativa y currículo base, erradicando las diferencias entre lo fiscal y privado, lo urbano y rural
Es intercultural, intercultural y plurilingüe en todo el sistema educativo
promueve la interrelación y convivencia en igualdad de oportunidades para todas y todo
Es educación de la vida y en la vida, para Vivir Bien
promueve la realización de la identidad, afectividad, espiritualidad y subjetividad de las personas y comunidades
es vivir en armonía con la Madre Tierra y en comunidad entre los seres humanos
Es laica, pluralista y espiritual
reconoce y garantiza la libertad de conciencia y de fe y de la enseñanza de religión
Es comunitaria, democrática, participativa y de consenso
en la toma de decisiones sobre políticas educativas, reafirmando la unidad en la diversidad.
orientada a la reafirmación cultural de las naciones y pueblos indígena originario campesino
en la construcción del Estado Plurinacional y el Vivir Bien.
Es promotora de la convivencia pacífica
contribuye a erradicar toda forma de violencia en el ámbito educativo
Es inclusiva, asumiendo la diversidad de los grupos poblacionales y personas que habitan el país
con igualdad de oportunidades y equiparación de condiciones, sin discriminación alguna
Es productiva y territorial, orientada a la producción intelectual y material
fortaleciendo la gestión territorial de las naciones y pueblos indígena originario campesinos, las comunidades interculturales y afro bolivianas.
Es científica, técnica, tecnológica y artística, desarrollando los conocimientos y saberes
en complementariedad con los saberes y conocimientos universales, para contribuir al desarrollo integral de la sociedad.
Es unitaria e integradora del Estado Plurinacional y promueve el desarrollo armonioso entre las regiones.
Es universal, porque atiende a todas y todos los habitantes del Estado Plurinacional
de acuerdo a los subsistemas, modalidades y programas del Sistema Educativo Plurinacional.
Es liberadora en lo pedagógico
promueve que la persona tome conciencia de su realidad para transformarla
desarrollando su personalidad y pensamiento crítico
CAPÍTULO II: BASES, FINES Y OBJETIVOS DE LA EDUCACIÓN
Artículo 3. (Bases de la educación).