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Planificación estratégica del proyecto: Análisis de la situación educativa…
Planificación estratégica del proyecto: Análisis de la situación educativa.
Desarrollo de las variables
Concepto de Investigación Acción
La planificación estratégica situacional, está orientado a una planificación que establece metas y objetivos.
Diseño General del Proyecto
Tiene por finalidad afianzar y
obtener eficiencia y eficacia en el manejo de los instrumentos de gestión.
Diseño Identificación del Problema Trascendente
El diagnóstico FODA no es suficiente para priorizar la problemática institucional.
Análisis del Problema
Orienta la gestión hacia el logro objetivos y lograr el futuro deseado.
Formulación del Plan de Acción
El planeamiento estratégico
situacional ayudará a formular de manera eficiente objetivos y metas.
Plan de Acción
Objetivos
Dan solución a problemas emergentes del contexto.
Acciones
Procesos de gestión y su articulación con los demás instrumentos de gestión.
Tiempo
Durante los meses de enero y febrero, y las actividades durante el desarrollo académico.
Estrategia
La formulación de la visión, misión, metas, objetivos.
Canales
Se realizará durante el desarrollo de la gestión escolar.
Responsabilidades
La comisión de formulación de los instrumentos de gestión y el director, directivos que dirigen la gestión.
Recursos
Recurso humano, y materiales para su consolidación y difusión.
Indicadores
Acciones pedagógicas, visión, objetivos, metas e instrumentos de gestión.
Recolección de la Información Necesaria
La información corresponde al cuestionario resuelto por directores de los tres niveles de la EBR.
Categorización de Información
Diagnóstico institucional, análisis FODA, plantear la misión, visión,
objetivos, valores y acciones operativas.
Estructuración de las Categorías
Estructura los procedimientos de las categorías considerando los aspectos fundamentales hasta su ejecución.
Ejecutar la propuesta
Se conforma el equipo de planeamiento, se plantean acciones, estrategias, instrumentos de gestión y análisis de indicadores.
Evaluación de la acción ejecutada
La planificación estratégica situacional, resuelve diversos problemas emergentes de una gestión escolar.
Propuesta estética emergente
Luego la aplicación de la planificación estratégica situacional en la GE, se propone la aplicación de dichos proyectos.
Validez y confiabilidad
Los datos se han recogido de los mismos actores investigados, dando el rigor y la seguridad en la conclusión que se llegaron.
Conclusiones
Un análisis situacional problemática eficiente de la GI ayudará para la formulación y planteamiento del objetivo y meta institucional
La metodología y el procedimiento de la planificación estratégico situacional, respondió al análisis de la situación problemática.
Su cumplimiento y ejecución responsable recayeron en el equipo de planeamiento, directores y directivos de la gestión escolar.
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