Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Види навчально-дослідницької роботи студентів - Coggle Diagram
Види навчально-дослідницької роботи студентів
Необхідність формування у студентської молоді вмінь до дослідницької діяльності задекларована у ряді законодавчих актів та нормативно-правових документів.
Так, у Законі України «Про наукову та науково-технічну діяльність» зазначено, що розвиток науки є визначальним фактором прогресу суспільства, підвищення добробуту його членів, їх духовного та інтелектуального зростання.
Одними із важливих шляхів забезпечення наукової діяльності вищих навчальних закладів є безпосередня участь учасників навчально-виховного процесу в
науково-дослідних і дослідно-конструкторських роботах та організація:
наукових;
науково-практичних;
науково-методичних семінарів;
конференцій;
олімпіад;
конкурсів;
науково-дослідних;
курсових;
1 more item...
Слєпкань виділяє такі основні завдання науково дослідницької діяльності студентів:
формування наукового світогляду, оволодіння студентами методологією і методами наукового дослідження; розширення теоретичного кругозору і наукової ерудиції майбутнього фахівця;
розвиток творчого мислення та індивідуальних здібностей студентів у розв’язанні теоретичних і практичних завдань;
прищеплення студентам навичок самостійної науково-дослідницької діяльності, залучення їх до розв’язання наукових проблем;
поглиблення знань у певному науковому напрямі, формування вмінь виконання курсових робіт і дипломних проектів, підготовка наукових публікацій;
створення та розвиток наукових шкіл, творчих колективів, підготовка й виховання у вищому навчальному закладі резерву вчених-дослідників, викладачів.
Основним шляхами оволодіння студентами навичками дослідницької роботи є:
Вивчення спеціальних навчальних курсів (наприклад «Основи педагогічних досліджень»).
Консультування науково-педагогічними працівниками.
Виконання індивідуальних навчально-дослідницьких завдань.
Підготовка доповідей на наукові конференції.
Участь у науково-методичних семінарах, круглих столах, конкурсах, проектах з проблем освіти та виховання.
Спільні дослідження із науково-педагогічними працівниками, за результатами яких оформляються наукові статті.
Підготовка курсових робіт.
Участь у роботі наукових гуртків