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El quehacer comunitario - Coggle Diagram
El quehacer comunitario
¿Qué hacen los profesionales de la psicología comunitaria?
Intervenciones que transformen los problemas sociales durante el mismo proceso de estudiarlos
Diagnosticar conjuntamente con las personas de la comunidad, en función de situaciones que constituyen totalidades
Tener conciencia de esa totalidad
Relación de colaboración, cooperación e intercambio de saberes
Psicológico
Popular
Tener una comprensión distinta de las personas con las que se trabaja
Agente de cambio: detección de las potencialidades, fortalecimiento y puesta en práctica de los recursos y capacidades de la comunidad
Educador
Interventor
Conjunción de roles de intervención, enseñanza interactiva, investigación y evaluación
Quehacer comunitario y producción del saber
Agentes externos
Los psicólogos que actúan de acuerdo a sus conocimientos psicológicos, científicos y culturales
Transformaciones mutuas
Agentes internos
Las personas de las comunidades con sus conocimientos históricamente producidos, con su saber acerca de su comunidad, de sus problemas y de su cultura
Condiciones necesarias para ser psicólogo comunitario
Sensibilidad social y sentido de justicia social
Respeto por el otro
Aceptación de la diversidad del otro
No ocultar ni omitir información útil para las personas con las que se trabaja
Modestia
Estar abiertos a la sorpresa, a la disidencia, a la contradicción, a la corrección y a la duda
Saber escuchar y estar dispuesto a hacerlo
Poner su conocimiento al servicio de las transformaciones necesarias y deseadas por las personas con las que se va a trabajar
No intentar ejercer psicología comunitaria si no se está dispuesto a actuar de acuerdo con los valores de respeto por el otro
Características deseables en la formación de los PSC
Carácter teórico y práctico de las asignaturas que se enseñen
LLevar una presentación, conocerse, un reconocimiento del lugar, aprender sus características y dejar que las personas de los grupos comunitarios con los cuales trabajamos también se familiaricen y nos conozcan
Cada situación se convierte en un aula de aprendizaje y de enseñanza
Desideologizar las concepciones de lo que son las comunidades adquiriendo una visión histórica y dinámica tanto de ellas como de la sociedad en la cual se encuentran
Reflexión crítica