Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
BÀI 7: AN TOÀN KHI Ở TRƯỜNG (BỘ SÁCH CÁNH DIỀU) - Coggle Diagram
BÀI 7: AN TOÀN KHI Ở TRƯỜNG (BỘ SÁCH CÁNH DIỀU)
Mở đầu
Hoạt động chung cả lớp ( Sử dụng kỹ thuật động não)
Lần lượt mỗi HS sẽ nêu các hoạt động gây nguy hiểm tới trẻ, nói tên đồ đạc trong lớp, khuôn viên nhà trường, nếu không sử dụng cẩn thận, không đúng cách có thể gây nguy hiểm cho bản thân hoặc người khác
GV dẫn dắt vào bài học : Một số hoạt động, đồ dùng trong trường lớp đã liệt kê nếu không sử dụng cẩn thận, không đúng cách có thể gây nguy hiểm. Bài học của chúng ta hôm nay sẽ tìm hiểu về điều đó để đảm bảo an toàn
Gv ghi nhanh ý kiến của HS lên bảng và gạch chân các hoạt động, đồ dùng có thể dẫn đến bị thương , nguy hiểm
Một số nguyên nhân có thể dẫn đến bị thương khi ở trường
Khám phá kiến thức mới
Hoạt động 1: Tìm hiểu nguyên nhân có thể dẫn đến bị thương
khi ở trường
Mục tiêu
Xác định được một số nguyên nhân có thể gây bị thương khi ở
trường
Biết quan sát, trình bày ý kiến của mình về nguyên nhân, cách
xử lí 1 số tình huống gây bị thương khi ở trường
Cách tiến hành
Bước 1: Làm việc theo nhóm
Câu 1 trang 36 SGK Tự nhiên và Xã hội lớp 2: Khi tham gia các hoạt động dưới đây, em có thể gặp những nguy hiểm, rủi ro nào?
Lưu ý: Tuỳ trình độ của HS, GV có thể cho mỗi nhóm thảo luận cả 5 tình huống hoặc 1,2 tình huống nhưng cả lớp vẫn thảo luận cả 5 tình huống.
Bước 2: Làm việc cả lớp
Đại diện một số nhóm lên trình bày kết quả trước lớp: - Khi chơi kéo co, em có thể gặp phải những nguy hiểm, rủi ro như: Sân chơi trơn trượt, Một bên thả tay,Dây đứt.
HS khác nhận xét, bổ sung câu trả lời, GV bình luận, hoàn thiện
câu trả lời
HS làm câu 1 của bài tập 3
Luyện tập và vận dụng
Mục tiêu
Lựa chọn được cách xử lí tình huống khi bản thân hoặc bạn bè bị thương.
Đặt được câu hỏi để tìm nguyên nhân có thể gây nguy hiểm khi vui chơi
Cách tiến hành
Bước 1: làm việc theo cặp
HS làm câu 2 của bài tập 3
Một HS đặt câu hỏi, HS kia trả lời
Bước 2: Làm việc nhóm
Thảo luận cả nhóm để đưa ra cách xử lí khi em và bạn bè bị thương
Lưu ý: khuyến khích mỗi HS trong nhóm đưa ra một cách xử lí
và nhóm sẽ đưa ra cách xử lí của nhóm
Bước 3: làm việc cả lớp
Đại diện các nhóm lên trình bày cách xử lí của nhóm mình
HS khác, GV nhận xét , hoàn thiện cách xử lí của từng nhóm.
Đánh giá
HS làm các câu 1,2,3 của bài 3(SBT) Từ đó GV sử dụng kết quả đánh giá kết quả học tập bài này của HS
Mỗi HS được phát 1 phiếu tìm hiểu đồ vật, các hoạt động ở trường lớp Sau đó ghi tên vào trong bảng
Mục tiêu
Xác định được một số nguyên nhân dẫn đến bị
thương khi ở lớp, trường
Chỉ ra được những hoạt động đồ dùng nếu không sử
dụng đúng cách , không cẩn thận có thể làm bản thân hoặc người khác gặp nguy hiểm
Nêu được một số lưu ý khi sử dụng đồ đạc ở trường
để đảm bảo an toàn
Đặt được câu hỏi để tìm hiểu nguyên nhân có thể
dẫn đến bị thương khi ở lớp, trường
Lựa chọn được cách xử lý khi bản thân hoặc bạn bè có nguy cơ bị thương hoặc đã bị thương khi chơi, nghịch ở lớp , trường
Đồ dùng thiết bị dạy học
Vở BT Tự nhiên và xã hội 2
Bộ tranh ảnh vui chơi ở trường ( 3 hoặc 6 bộ)
Các hình trong sách giáo khoa
Phiếu tìm hiểu các đồ vật, hoạt động ở trường
Những lưu ý khi sử dụng một số đồ dùng trong
nhà để đảm bảo an toàn
Khám phá kiến thức mới Hoạt động 3: Xác định cách sử dụng an toàn một số đồ dùng trong lớp, trường.
Mục tiêu: Biết quan sát và nêu được cách sử dụng an toàn một
số đồ đặc ở lớp, trường
Cách tiến hành
Làm việc theo cặp HS quan sát tranh trong SGK trang 23, thảo luận theo cặp và trả lời câu hỏi
Làm việc cả lớp
Đại diện các cặp trình bày kết quả trước lớp
Các bạn khác theo dõi, nhận xét
GV kết luận: Hình thể hiện cách sử dụng an toàn
Hoạt động 4: Thảo luận nhóm về những lưu ý khi sử dụng
một số đồ dùng trong nhà một cách an toàn
Mục tiêu
Nêu được những lưu ý khi sử dụng một số hoạt động ở trường lớp để đảm bảo an toàn cho bản thân
Nêu được cách xử lí tránh các hoạt động gây hại ấy
Cách tiến hành
Nhóm 3,4 tìm hiểu về những rủi ro khi đi tham quan, nêu được 1 số những lưu ý cần tránh
Nhóm 1,2 tìm hiểu về hoạt động khi chơi kéo co, những nguy hiểm sẽ gặp phải nêu được 1 số những lưu ý cần tránh
Làm việc cả lớp
Đại diện các nhóm trình bày kết quả làm việc trước lớp
HS khác nhận xét, bổ sung câu trả lời, GV bình luận và hoàn
thiện các câu trả lời
Hoạt động 5: Hãy nêu tình huống nguy hiểm, rủi ro có thể xảy ra khi tham gia một hoạt động khác ở trường và cách phòng tránh.
Mục tiêu:
Chỉ ra được một số hoạt động có thể bị thương
Cách tiến hành
Phương án 1: HS làm câu 4 của BT3
Phương án 2: Mỗi HS được phát một phiếu tìm hiểu các hoạt động vui chơi có thể nguy hiểm. HS sẽ quan sát trong nhà mình và hoàn thiện phiếu. HS sẽ báo cáo kết quả tìm tòi của mình trong nhóm vào buổi học
sau
