Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

Phan Bội Châu, Nguồn tham khảo - Coggle Diagram

- - - - có thời gian lo đến việc cứu nước
- - - - Quan hệ sản xuất tư bản chủ nghĩa du nhập vào Việt Nam tồn tại song song với quan hệ sản xuất phong kiến
    - - Các lực lượng xã hội mới ra đời
        
        Công nhân
        
        Tư sản
        
        Tiểu tư sản
      - Những hệ tư tưởng mới ra đời
        
        Một số bộ phận trong hàng ngũ trí thức phong kiến tiếp xúc với tư tưởng mới từ những quốc gia lân cận => Nhận ra hạn chế của hệ tư tưởng phong kiến => Truyền bá, cổ vũ tư tưởng dân chủ tư sản
      - Các giai cấp cũ vẫn tồn tại
  - - - Đẩy mạnh việc xâm lược các quốc gia phong kiến phương Đông => biến các quốc gia này thành thị trường tiêu thụ sản phẩm hàng hóa, mua bán nguyên vật liệu, khai thác sức lao động và xuất khẩu tư bản của các nước đế quốc.
  - - - Đế quốc Nhật Bản ra đời
    - - Cuộc vận động biến pháp do phái Duy Tân đề xướng
        
        Từ Hi Thái hậu ra lệnh bãi bỏ (ngày 21 tháng 9 cùng năm)
        
        Những người chủ trì đều bị nghiêm trị
        
        Quang Tự Đế cho thi hành kể từ ngày 11 tháng 6 năm 1898 ở Trung Quốc
      - Cuộc cách mạng Tân Hợi 1911 ở Trung Quốc thành công dưới sự lãnh đạo của Tôn Trung Sơn => Nảy sinh khuynh hướng cứu nước mới: dân chủ tư sản.
- - - - Năm 1905
        
        Phan Bội Châu cùng Đặng Tử Kính và Tăng Bạt Hổ sang Trung Quốc rồi sang Nhật Bản, để cầu viện Nhật giúp Duy Tân hội đánh đuổi Pháp.
        
        Tại Nhật, ông gặp Lương Khải Siêu, một nhà cách mạng người Trung Quốc, và được khuyên là nên dùng thơ văn để thức tỉnh lòng yêu nước của nhân dân Việt Nam.
        
        Viết nên cuốn "Việt Nam vong quốc sử"
        
        Hai nhân vật quan trọng của Đảng Tiến Bộ đang cầm quyền ở Nhật Bản, là Bá tước Ôi Trọng Tín và Thủ tướng Khuyển Dưỡng Nghị khuyên là nên cổ động thanh niên ra nước ngoài học tập để sau này về giúp nước.
      - Năm 1904
        
        Ông cùng Nguyễn Hàm và khoảng 20 đồng chí khác thành lập Duy Tân hội ở Quảng Nam để đánh đuổi Pháp
        
        giành lại độc lập cho tổ quốc
        
        Chọn Kỳ Ngoại hầu Cường Để – một người thuộc dòng dõi nhà Nguyễn – làm hội chủ.
        
        Mục tiêu
        
        thành lâp thiết chế quân chủ lập hiến- theo đó vua có danh mà không có quyền
        
        Nhiệm vụ đề ra
        
        Xúc tiến việc chuẩn bị bạo động và các công việc sau đó
        
        Chuẩn bị xuất dương cầu viện, xác định phươn châm và thủ đoạn xuất dương
        
        Là tiền đề cho phong trào Đông Du sau này
        
        Phát triển thế lực hội về người cũng như về tài chính
    - - Tháng 6 năm 1905, Phan Bội Châu cùng Đặng Tử Kính mang theo một số sách Việt Nam vong quốc sử về nước.
      - Tháng 8 năm 1905 tại Hà Tĩnh, ông và các đồng chí nồng cốt trong Duy Tân hội bàn bạc rồi đưa ra kế hoạch hành động
        
        Lập các hội nông, hội buôn, hội học để tập hợp quần chúng và để có tài chánh cho hội.
        
        Chọn một số thanh niên thông minh hiếu học, chịu được gian khổ, đưa đi học ở nước ngoài
        
        Nhanh chóng đưa Kỳ Ngoại hầu - Cường Để ra nước ngoài.
      - Tháng 10 năm 1905, Phan Bội Châu trở lại Nhật Bản cùng với ba thanh niên, sau đó lại có thêm 45 người nữa.
      - Năm 1906, Cường Để qua Nhật, được bố trí vào học trường Chấn Võ
      - Năm 1908
        
        Số học sinh sang Nhật Bản du học lên tới khoảng 200 người, sinh hoạt chung trong một tổ chức có quy củ gọi là Cống hiến hội => đào tạo những người có trình đọ văn hóa và quân sự cần thiết cho công cuộc đánh Pháp cứu nước về sau
        
        phong trào “cự sưu khất thuế” (tức phong trào chống sưu thuế Trung Kỳ) nổi lên rầm rộ ở Quảng Nam rồi nhanh chóng lan ra các tỉnh khác => Nguyễn Hàm, yếu nhân của hội, cùng với một số hội viên khác bị bắt
        
        Hoàng Quang Thanh và Đặng Bỉnh Thành lại bị Pháp đón bắt được khi từ Nhật về Nam Kỳ nhận tiền quyên góp cho phong trào Đông Du.
        
        Pháp và Nhật vừa ký với nhau một hiệp ước, theo đó chính phủ Nhật ra lệnh trục xuất các du học sinh người Việt ra khỏi đất Nhật.
      - Năm 1909, Cường Để và Phan Bội Châu cũng bị trục xuất.
      - Năm 1910, Phan Bội Châu chuyển một đại bộ phận hội viên (trong đó có khoảng 50 thanh niên) ở Quảng Đông về xây dựng căn cứ địa ở Bạn Thầm (Xiêm La) => chuẩn bị cho một kế hoạch phục quốc sau này.
      - Năm 1912, trong cuộc “Đại hội nghị” tại từ đường nhà Lưu Vĩnh Phúc ở Quảng Đông (Trung Quốc), có đông đủ đại biểu khắp ba kỳ đã quyết định giải tán Duy Tân hội và thành lập Việt Nam Quang phục Hội
    - - Mục đích: "Đánh đuổi giặc Pháp, khôi phục nước Việt Nam, thành lập nước Cộng hòa dân quốc Việt Nam"
      - Những ngày đầu khuấy động được dư luận trong và ngoài nước, đạt được một số kết quả nhất định
        
        gây được tiếng vang trong nước, thức tỉnh đồng bào
        
        cử người bí mật về nước để trừ khử Toàn quyền Albert Sarraut và tay sai đắc lực
  - - - 24/12/1913: Phan Bội Châu bị quân giới phiệt Trung Quốc bắt giam ở nhà tù Quảng Đông
    - - Điểm mạnh
        
        Tiếp thu những kết quả trong công cuộc đổi mới của các nước trong khu vực (Nhật Bản, Trung Quốc)
      - Điểm yếu
        
        chủ trương dựa vào Nhật Bản để đánh bại Pháp
        
        Đế Quốc Nhật Bản đi theo "chủ nghĩa đế quốc quân phiệt" => Tích cực bành trướng thuộc địa như thực dân Châu Âu => Bản chất của 1 nước đế quốc là sẵn sàng trở mặt, thỏa hiệp khi đụng tới quyền lợi của họ
        
        học hỏi, dựa vào cuộc các mạng Tân Hợi (1911) Trung Quốc
        
        Có tính chất là 1 cuộc cách mạng tư sản không triệt để
        
        Không thực sự thủ tiêu giai cấp phong kiến
        
        Không giải quyết được vấn đề của người dân
        
        Không đụng chạm tới những nước đế quốc xâm lược
  - - - Việt Nam có những biến đổi lớn do chịu tác động của cuộc khai thác thuộc địa lần thứ nhất của thực dân Pháp
        
        Những hệ tư tưởng mới được du nhập vào Việt Nam
        
        Nhận ra được những hạn chế của hệ tư tưởng phong kiến
        
        Tiếp thu tư tưởng dân chủ tư sản từ phương Tây và một số quốc gia trong khu vực (Nhật Bản)
    - - Thực dân Pháp cấm giảng dạy lịch sử Việt Nam thay vào đó là lịch sử Pháp
        
        Đào tạo ra một tầng lớp công chức và chuyên viên phục vụ cho nền cai trị và công cuộc khai thác thuộc địa của Pháp
        
        Phan Bội Châu chỉ trích nền giáo dục của thực dân Pháp ở thuộc địa là “chỉ dạy người Việt viết văn Pháp, nói tiếng Pháp, tạm thời làm nô lệ cho Pháp”.