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Enfoques del aprendizaje, Licenciatura en educación Maria Fernanda Lazo…
Enfoques del aprendizaje
Consistencia
se trata de
Estrategias rutinarias
Transacción
Profundo
se refiere a
Comprender
Relacionar conocimiento previo
son
Conjunto de intenciones
se trata
Orientar
Condicionar actuación alumno
Proceso enseñanza aprendizaje
emergió
Marton y Säljö (1976a, 1976b)
se encontraba
Suecia
Biggs (1987a, 1987b, 1989, 1993, 1996a, 1996b, 1999, 2001)
se encontraba
Australia
Hong Kong
Superficial
se refiere a
Memorizar información
Guiarse por requerimientos
Variabilidad
se refiere
Diversos enfoques
Tipo de enfoque
Complejidad
es aquella
Descripción del alumno
depende
Enfoque de identificación
Estratégico
se refiere a
Conseguir mejor resultado
Actividades escolares
objetivo principal
Enseñanza
Aprendizaje
Contenidos
son aquellas
Actividades educativas del profesor
Actividad mental constructivista
Enfoques de aprendizaje
se trata de
Aprendizaje de los alumnos
Factores del triángulo interactivo
se relacionan
Enfoques de aprendizaje
se dividen
Cognitivos
Conocimientos previos
Estrategias de aprendizaje
Relacionales y afectivos
Autoconcepto y autoestima
Objetivos
Representación de la tarea
Gestión del contenido
Organización
Integración
Selección
clasificados
Evaluación
Metodología
Enfoques de la enseñanza
Concepción de la enseñanza
Calidad de aprendizaje
se trata
Cambios
Mejoras
Transformació
Proceso interactivo
compuesto
Ajuste de ayuda
Cesión progresiva del control
Actividad conjunta
Significados compartidos
Licenciatura en educación
Maria Fernanda Lazo Iñiguez
2 - A
Unidad 3
Lectura 3