Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Восстановительное обучение при эфферентной моторной афазии - Coggle Diagram
Восстановительное обучение при эфферентной моторной афазии
Преодоление инертности при порождении звуковой и слоговой структуры слов
Восстановление способности воспроизводить ритмическую структуру слов
Односложные слова
Двусложные слова, с ударением на 1 и на 2 слог
Дифференциация слов различной слоговой структуры.
Отхлопывание ритмического рисунка слова с опорой на картинку.
Отхлопывание ритмического рисунка слова с опорой на графическую схему, показ образца, картинку.
Трехсложные слова
Опора на глобальное чтение.
Восстановление способности плавно переключаться в ряду гласных звуков
Списывание, записывание, чтение гласных в словах.
Сопряженное и отраженное проговаривание гласных.
Восстановление плавности при произнесении цепочек слогов
Закрытые слоги с щелевым согласным
Открытые слоги
Прикрыто-закрытые слоги
Слоги со стечением
Двусложные слова
Трехсложные слова
Постепенное усложнение слоговой структуры слов, фраз
Преодоление аграмматизма "телеграфный стиль"
На материале отработанных слов, фраз изменение грамматической формы слов
Восполнение в отработанных словах пропущенных грамматических элементов
Восстановление глагольной лексики
Договаривание глагола с опорой на жесткий контекст.
Нахождение 4 лишнего глагола в ряду.
Подбор предмета к действию.
Подбор действий к предмету.
Нахождение ошибок в употреблении глагола.
Работа с приставочными глаголами
Понимание антонимичных пар глаголов.
Договаривание глагола в контексте.
Традиционные приемы по образованию приставочных глаголов с включением в контекст.
Восстановление понимания многозначности, метафор, пословиц, поговорок
Договаривание фраз, включающих многозначные слова, с опорой на картинки.
Ответ на вопрос "Можно ли так сказать?".
Объяснение прямого и переносного значения метафоры с опорой на картинку.
Выбор подходящего переносного значения метафоры из нескольких вариантов.
Самостоятельное объяснение значения метафоры, составление предложения.
Поиск в тексте метафор.
Преодоление алексии, аграфии
Выкладывание из букв разрезной азбуки слогов, слов
Списывание, записывание, чтение отрабатываемого материала
Преодоление динамической апраксии
Восстановление способности самостоятельного переключения в серии из двух движений
Восстановление способности самостоятельного переключения в серии из трех движений
Преодоление инертности, инактивности
Постоянное включение в жизнь семьи.
Использование настенного расписания.
Специальная организация пространства.