Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Восстановительное обучение при динамической афазии - Coggle Diagram
Восстановительное обучение при динамической афазии
Восстановление процесса внутреннего планирования и порождения фраз и текстов
Простое нераспространенное двусоставное предложение
Построение предложений по сюжетной картинке (с опорой на вопросы, подписи, схему предложения)
Простое двусоставное предложение, распространенное дополнением
Составление предложений из слов, данных в беспорядке
Простое двусоставное предложение, распространенное определением
Простое двусоставное предложение, распространенное дополнением с предлогом
Использование графической модели предлога.
Вопрос содержит предлог.
Текст по серии картинок
Опора на графическую схему
Опора на план текста
Опора на опорные слова
Опора на графические зарисовки
Предложения с однородными членами, ССП, СПП
Восстановление грамматического структурирования фраз (преодоление аграмматизма "телеграфный стиль")
На материале построенных фраз изменение грамматической формы слов
Восполнение в словах пропущенных грамматических элементов
Восстановление глагольной лексики
Договаривание глагола с опорой на жесткий контекст.
Нахождение 4 лишнего глагола в ряду.
Подбор действий к предмету.
Подбор предмета к действию.
Нахождение ошибок в употреблении глагола.
Работа с приставочными глаголами
Традиционные приемы по образованию приставочных глаголов с включением в контекст.
Договаривание глагола в контексте.
Понимание антонимичных пар глаголов.
Восстановление понимания многозначности, метафор, пословиц, поговорок
Договаривание фраз, включающих многозначные слова, с опорой на картинки.
Ответ на вопрос "Можно ли так сказать?".
Объяснение прямого и переносного значения метафоры с опорой на картинку.
Выбор подходящего переносного значения метафоры из нескольких вариантов.
Самостоятельное объяснение значения метафоры, составление предложения.
Поиск в тексте метафор.
Восстановление самостоятельного письма
Записывание всех построенных фраз
Преодоление регуляторной и динамической апраксии
Восстановление способности самостоятельного переключения в серии из двух движений
Восстановление способности переключения в серии из трех движений
Преодоление инертности, инактивности
Постоянное включение в жизнь семьи.
Использование настенного расписания.
Специальная организация пространства.