Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Особливості пізнавальної сфери при порушеннях мовлення, Семінарське…
Особливості пізнавальної сфери при порушеннях мовлення
Особливості сприймання
-ОСОБЛИВОСТІ ЗОРОВОГО сприймання
Зниження здатності до переробки оптичної інформації при первинно збереженому процесі сприйняття зорової інформації через аналізатор.
-ОСОБЛИВОСТІ СЛУХОВОГО сприйманняПорушення функції мовнорухового аналізатора (при дизартрії та ринолалії) = порушення слухового сприймання фонем
-ОСОБЛИВОСТІ ТАКТИЛЬНОГО сприймання
↓ тактильного впізнавання предметів; тактильні агнозії; тактильний астереогноз; оральні апраксії; лицьовий гнозис; пальцевий стереогноз.
Особливості уваги
нестійкість;
↓ р-нь сформованості довільної уваги;
труднощі у переключенні, зосередженні та плануванні власних дій;
труднощі включення та розподілу уваги;
відмінності у проявах довільної уваги в залежності від модальності подразника;
↓ темпу;
Неможливість розподілу уваги між мовленням та практичними діями;
всі види контролю за діяльністю – несформовані або значно порушені.
Особливості пам'яті
Обсяг зорової пам’яті майже не відрізняється від норми;
↓слухова пам’ять та продуктивність запам’ятовування;
Труднощі запам’ятовування і точного відтворення мовлен. інфо;
↓р-нь розвитку довільності і контролю слух.пам’яті;
Уповільненість процесів запам’ятовування;
Повне забування фраз після інювиду діял-ті;
Мимовільне запам’ятовування первинно збережене;
Труднощі довільного запам’ятовування;
Парамнезії (події у часі і просторі);
Вербальні парафазії (заміни слів);
Елізії (скорочення);
Контамінації (з’єднання).
Особливості мислення
хаотичне виконання завдання;
виконують завдання недослухавши інструкцію;
труднощі у прогнозуванні;
несформованість раціональної стратегії;
↓ р-нь продуктивної організації РД
Особливості уяви
Обмеженість у розумінні образності символіки;
Негативне емоційне забарвлення образів афективної уяви;
Репродуктивний характер пізнавльної уяви;
Низький рівень просторового оперування образами;
Нестійкість образів;
Інертність уяви;
Недостатня оригінальність і стереотипність образів;
Репродуктивний х-р пізнавальної уяви;
Недостатня емоційна включеність в процес створення продуктів уяви
Семінарське заняття №3 Ярошевська А. ЛОГб-1-20-4.0д