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Necesidades de los docentes de ES - Coggle Diagram
Necesidades de los docentes de ES
Docentes de ES
Habilidades
Autoestima
Adaptabilidad
Creatividad
Resiliencia
Confianza en sí mismo
Competencia social
Conocimientos
Nivel académico
Experiencia docente
Actitudes
Gusto por la docencia
Retos en la ES
Fenómenos como la globalización y el avance de las tecnologías
Por lo tanto deben
Adoptar y adaptarse a los cambios del contexto y poder responder a las demandas del alumnado, la sociedad, sus pares y las instituciones
y así mismo
Salir adelante y cambiar sus anteriores patrones de actuación como docente y que, cada vez que sea necesario, los vuelva a repensar y modificar.
Desgaste emocional y bournout
Debido a
Exceso de tareas, las presiones de tiempo, conflictos con compañeros y compañeras, la percepción de falta de autonomía y además continuar con las otras labores docentes, sociales, profesionales, laborales y familiares.
puede afectar
su resiliencia, su compromiso y ulteriormente, su efectividad
Áreas de oportunidad
Cuestionar la educación recibida por sus maestros anteriores
Dejar atrás el modelo tradicional
Adaptarse a las diferencias en sus formas de aprender, intereses, hábitos, manejo de la información y de las tecnologías
propiciar en el aula situaciones de aprendizaje
que promuevan
habilidades, actitudes y valores
Necesidades
Familiares
Apoyo
Familia
Pareja
Relaciones de trabajo
Amistad
Sociales
Relaciones de amistad con otros profesores
Laborales
Sensación de seguridad
Jubilación
Salario digno
Necesidades por formación
Alumnos retadores
Institucionales
Jefaturas
Personal que ayude con labores administrativas asociadas a la docencia
Cultura escolar
capacitación docente
Personal directivo
Apoyo en funciones administrativas, la remuneración económica, la libertad de cátedra y el poder tener acceso a becas para continuar con su formación profesional docente
Personal
Resiliencia
Autoestima, independencia, iniciativa, humor, capacidad para relacionarse, creatividad, moralidad y pensamiento crítico.
rasgos que los llevan a sobreponerse a las adversidades que la docencia actual presenta.
Retos como docentes
Actividades que no les corresponden
Tiempo dedicado fuera del horario laboral
Contrato por horas o por tiempo completo
Situación de salud
Identidad difusa
Burnout
Gestión de tareas administrativas
Actividades añadidas a la docencia
Cuidado de otras personas
Sueldos bajos
Apoyo psicológico
Se recomieda que exista apoyo psicológico sin embargo, no todas las instituciones cuentan con ello.
No prevenirlo puede manifestarse en burn-out.
Hay más estrategias enfocadas a la solución y no al problema
Los profesores no identifican el apoyo psicológico por parte de la institución.