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PROPUESTA METODOLOGICA PARA EL DISEÑO CURRICULAR - Coggle Diagram
PROPUESTA METODOLOGICA PARA EL DISEÑO CURRICULAR
1ERA FASE: LA ELABORACION DEL MARCO TEORICO
Diseño del currículo de manera consciente, científica y creativa
2da. fase: EXPLORACIÓN
La perspectiva exploratoria del diseño curricular lleva el propósito de extraer información de la realidad, con La doble finalidad de que el currículo sea :
SEA UN PRPDUCTO GENUINO DEL CONTEXTOY DE LA HISTORIA CONCRETA
SEA SUCEPTIBLE DE APLICAR EN LA SOLUCION DE PROBLEMAS Y NECESIDADES
3era. fase: DETERMINACIÓN DE PROBLEMAS Y NECESIDADES
El análisis de los datos, a la luz de los indicadores ,permite al investigador diagnosticar la situación existente.
4ta. fase: DETERMINACION DEL MODELO CURRICULAR
en esta fase se caracteriza el modelo curricular de la formación del profesional.
6ta. fase : DETERMINACION DE CONTENIDOS Y METODOLOGIAS DE LA CARRERA
Laboral
Investigativo
Académicos
5ta. fase: IDENTIFICACIÓN
La profesión
El profesional
La rama
La carrera
7ma.fase: ESTRUCTURA
La estructura por niveles y años,semestre
Malla curricular
Plan de estudios
8vo. fase: ORGANIZACION CURRICULAR
Esta tarea se refiere a formas de organizar el trabajo para que el currículo fluya en sus fases de diseño, desarrollo y evaluación.
9na.fase: EJECUCION DEL CURRICULO
Esta etapa es la de aplicar todo lo diseñado.
10mo. fase: EVALUACION
Evaluación del aprendizaje
Evaluación del diseño curricular
Evaluación del trabajo pedagógico