Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

QL Phối hợp với công Đoàn, Lắng nghe ý kiến của công đoàn nhà trường : -…

- - - - cách thức tổ chức bảo vệ quyền lợi cho Đoàn viên
      - nâng cao hiểu biết
        
        kiến thức về các chế độ
        
        quy chế
        
        chính sách
        
        các luật về quyền và lợi ích của công đoàn viên
- - - - Quyết định mục tiêu và biện pháp tổ chức phong trào thi đua
    - - Phối hợp với Hiệu trưởng
        
        Động viên
        
        Biểu dương
        
        Tổ chức
        
        Triển khai
  - - - Thừa nhận quyền và trách nhiệm của công đoàn
      - Tạo điều kiện cho công đoàn thực hiện quyền đó
      - Lắng nghe ý kiến của công đoàn
    - - Tạo điều kiện bảo đảm cho các công đoàn viên thực hiện quyền lợi của họ
      - Bàn bạc với đoàn viên để dễ dàng thống nhất với hiệu trưởng có quy chế sử dụng quỹ phúc lợi của tập thể.
  - - - cần lắng nghe ý kiến công đoàn khi lập kế hoạch xây dựng đội ngũ, sử dụng đội ngũ sư phạm
      - Phối hợp với công đoàn giáo dục chính trị, tư tưởng, phẩm chất giáo viên, nhân viên
      - Phối hợp với công đoàn trong công tác chuyên môn nghiệp vụ
- - - - Mục đích của quy chế
      - Trách nhiệm của Ban chấp hành Công đoàn Nhà trường.
      - Trách nhiệm của Hiệu trưởng.
      - Chủ tịch Công đoàn tham gia các hoạt động của Nhà trường.
      - Điều khoản thi hành.
  - - - Nghị quyết và đường lối của Đảng
      - Các chính sách
      - Pháp luật của Nhà nước
      - Quy chế của ngành
      - Chủ trương
    - - Thực hiện các nhiệm vụ chính trị của ngành
      - Nhiệm vụ giáo dục năm học.
    - - tổ chức chỉ đạo các hoạt động của ban thanh tra nhân dân
      - Xem xét việc thực hiện
        
        Các chế độ chính sách
        
        Tiền lương
        
        Tiền thưởng
        
        Phúc lợi
        
        Tập thể
      - Khi phát hiện các vụ việc vi phạm
        
        Các chế độ chính sách, quyền lợi hợp pháp của người lao động
        
        Công đoàn kiến nghị với nhà trường và các cấp có thẩm quyền xem xét, xử lý.
    - - Các chủ trương hoạt động chuyên môn,
      - Các chính sách của ngành giáo dục đào tạo.
      - Các nhiệm vụ trọng tâm của ngành, nhà trường.
  - - - Về năm học cũ
      - Về đối tượng phối hợp
      - Về các văn bản chỉ thị
    - - Chỉ tiêu kế hoạch
    - - Ưu điểm
      - Thách thức
      - Cơ hội
      - Nhược điểm