Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
PENILAIAN PENGAJARAN (ASPEK PENILAIAN) - Coggle Diagram
PENILAIAN PENGAJARAN
(ASPEK PENILAIAN)
VARIASI RANSANGAN
KONTEKS & PERGERAKAN MATA
Sentiasa memandang murid ketika memberi penerangan
Sentiasa menjawab soalan murid beserta kontaks mata
INTERAKSI
Interaksi guru dan kumpulan murid
Interaksi murid dan murid
Interaksi guru dan bahan
Interaksi murid dan bahan
PERGERAKAN GURU
Aktif
Sentiasa memantau murid
BENTUK PENGLIBATAN
Penglibatan murid secara verbal dan fizikal
Penglibatan guru secara verbal dan fizikal
TEKNIK MENYOAL
KEMAHIRAN TEKNIK MENYOAL
Jelas, tepat dan ringkas
Fokus kepada satu idea
Hentian
Mencungkil fokus kepada pelbagai idea
Alih hala soalan
Melayan jawapan dengan baik
Menyebarkan soalan kepada keseluruhan kelas
ARAS KOGNITIF SOALAN
ingat kembali
kefahaman
Aplikasi & analisis
Sintensis & penilaian
PENEGUHAN
LISAN POSITIF
Guru menggunakan bahasa formal
Guru memberikan penerangan dengan jelas
GERAK GAYA POSITIF
Guru menggunakan pelbagai gaya
Guru memberikan peneguhan beserta gaya
LISAN DAN GERAK ISYARAT NEGATIF
guru menggunakan bahasa rojak dan dialek
Guru tidak memberikan penerangan
Guru tidak menggunakan gaya untuk peneguhan
DAMPINGAN DAN SENTUHAN
Guru mendekati murid ketika memberikan peneguhan
Guru membantu murid menghasilkan karya
PENERANGAN/ILUSTRASI
PENERANGAN GURU
Menarik dan mengekalkan minat pelajar
Sesuai dengan isi pembelajaran
Membangkitkan kesediaan pelajar untu belajar
Jelas, ringkas, dan tepat
ARAS PERMULAAN
Kualiti suara dengan variasi dalam pic, intonasi dan kekuatan
Penekanan terhadap fakta yang penting
Kesesuaian isyarat badan dan pergerakan
Mudah dan tepat
PENGGUNAAN ILUSTRASI/CONTOH
Kesesuaian
Jelas dan menarik
penggunaan pelbagai deria
mencukupi
PENYUSUNAN IDEA
Perkembangan idea yang teratur
Penggunaan isyarat bukan lisan seperti gerak isyarat dan ekspresi lisan
KESIMPULAN
Isi-isi penting jelas sama ada secara lisan mahupun tulisan
Isi-isi penting tersusun teratur
Jelas dan tepat
Penggunaan Bahan Sumber
Bahan sumber yang digunakan sesuai dari segi saiz, minat dan kebolhean murid
digunakan dengan berkesan dan dapat memudahkan pemahaman pelajar
Bahan sumber diletakkan ditempat yang mudah dilihat oleh semua pelajar
PENUTUP
PERKAITAN KOGNITIF
Membuat rumusan
Mengulang isi-isi penting
Menjalankan aktiviti penilaian
Mencadangkan aktiviti susulan
Menjalankan aktiviti pengukuhan
PERKAITAN SOSIAL
Menimbulkan perasaan pencapaian murid
Memberi peneguhan positif
Mewujudkan perasaan ingin tahu
Memotivasikan perasaan ingin belajar
Mengaitkan dengan pelajaran yang akan datang
SET INDUKSI
MEWUJUDKAN MOTIVASI
Membangkitkan rasa ingin tahu
Teknik menyeronokkan
Aktiviti yang bermanfaat
Soalan yang mencabar
MEMBUAT PERKAITAN
Perkaitan dengan pengetahuan sedia ada
Perkaitan dengan isi pelajaran baharu
Perkaitan dengan minat dan pengalaman murid
MENARIK PERHATIAN
nada suara
penggunaan bahan bantu mengajar
pergerakan badan
aktiviti kuar biasa/kejutan
MENSTRUKTURKAN
Menyatakan had tugasan yang dijalankan
Menyatakan satu siri soalan yang berkaitan
Mencadangkan cara menjalankan tugas
Mengemukakan soalan yang berkaitan