Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Técniques d'intercanvi d'informació - Coggle Diagram
Técniques d'intercanvi d'informació
Les tècniques d’intercanvi de la informació són un conjunt de procediments que
tenen com a finalitat canalitzar la informació entre les persones que integren el grup, es classifica en 2 grups:
Tècniques informatives o formatives.
La conferencia
La conferència consisteix en el fet que una persona experta en un tema pronunciï un
discurs sense interrupcions davant un grup.
La taula rodona
El taula rodona està formada per un grup de persones -deu, com a màxim-, que es
reuneixen per tractar un assumpte o problema determinat.
Es porta a terme:
● Mitjançant una discussió i intercanvi d’idees, de manera informal i amb un moderador/a.
● Cada participant té 10 minuts.
● Totes les persones escolten el punt de vista de la resta i els discuteixen.
● Han de trobar punts en comú i arribar a unes conclusions.
● El públic no hi intervé. Només pot dirigir preguntes.
● Durada: entre 60 i 90 minuts.
El seminari
El seminari consisteix a fer que un grup de persones -normalment entre sis i dotzeestudiï un tema, cooperant entre elles i compartint experiències, per arribar a unes
conclusions comunes.
El simposi
El simposi consisteix en un conjunt de xerrades, discursos o exposicions verbals presentats per un equip d’especialistes, sobre diferents facetes d’un tema, a fi d'obtenir una visió completa.
Tècniques de discussió i de presa de decisions.
L'assemblea
L’assemblea és una reunió de persones que té la finalitat d’informar sobre alguns
aspectes determinats i prendre decisions de manera conjunta.
Les fases son:
● La junta directiva elabora una ordre del dia.
● El portaveu de la junta directiva proporciona la informació.
● L’auditori rep tota aquesta informació de forma activa, de forma que es pot generar debat.
● Les conclusions s’anoten a l’acta.
La rotllana
La rotllana és una tècnica educativa que divideix el gran grup en subgrups petits per
facilitar la discussió.
Com es duu a terme?
● El coordinador redacta unes preguntes sobre un tema en targetes i les dona als subgrups.
● Cada subgrup discuteix sobre un tema amb l’objectiu d’arribar a unes conclusions.
● Al final, dels informes de cada equip es fa una conclusió conjunta.
El xiuxiueig
La xiuxiueig consisteix en una discussió en parelles sobre un tema.
Com es duu a terme?
● Es presenta el tema i es planteja el problema que es vol resoldre.
● Es divideix el grup en parelles.
● Cada parella, en veu baixa, discuteix durant uns minuts per arribar a una conclusió.
● Cada parella exposa la seva conclusió.
El Philips 66
En el Philips 66 es divideix el grup ens subgrups de sis persones, per discutir durant 6
minuts un tema i arribar a una conclusió.
Com es duu a terme?
● El coordinador escriu la pregunta i posa les normes. Ha de controlar el temps i avisar abans
que s’esgoti.
● Cada subgrup tria una persona per a ser la secretària.
● Cada membre exposa la seva opinió, es discuteix breument i s’elabora una síntesi. El
secretari l’escriu i la resta, l’aproven.
● Cada grup llegeix el seu informe. Amb els informes dels diferents subgrups s’arribarà a les
conclusions generals.
El debat
El debat consisteix en una discussió del grup sobre un tema, una situació o un
esdeveniment.
Com es duu a terme?
Es duu a terme després d’una activitat d’interès general, com veure una pel·lícula, anar a una exposició, assabentar-se d’un problema, etc.
Cal que una persona faci de moderadora: explica el tema, condueix l’intercanvi d’opinions, anota les idees i sintetitza les conclusions.
El debat permet que totes les persones s’expressin lliurement i ajuda a enriquir les opinions dels uns i dels altres.