Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

Đặc điểm tâm lý của trẻ tuổi ấu nhi - Coggle Diagram

- - - - Ý nghĩa
        
        Hiểu mối tương quan giữa các vật và bộ phận của chúng
      - Định nghĩa
        
        Đưa hai hay nhiều đối tượng vào mối tương quan nhất định
      - Vai trò
        
        Dạy trẻ nhận biết mối tương quan giữa các vật bằng mắt
    - - Hành động chơi - nghịch
    - - Ý nghĩa
        
        Vật trung gian nâng cao sức lực tự nhiên của con người và hiệu quả
        
        Người lớn làm mẫu sau đó hướng dẫn trẻ chú ý
      - 3 giai đoạn
        
        Chú ý đến MQH giữa công cụ và bàn tay
        
        Bàn tay và công cụ thích nghi với nhau
        
        Công cụ chỉ là sự kéo dài bàn tay của trẻ
      - Định nghĩa
        
        Một đồ vật nào đó sử dụng tác động lên các đồ vật khác
    - - Lĩnh hội quy tắc sử dụng đồ vật
      - Phát triển ngôn ngữ
      - Phát triển tư duy: Khả năng khái hóa; thiết lập MQH
      - Hình thành tính tự lập
      - Làm phong phú kinh nghiệm cảm tính
    - - Trẻ chơi và hành động đúng chức năng của đồ vật
      - Trẻ chơi và hành động tự do nhưng biết chức năng của đồ vật
      - Trẻ chơi và hành động như nhau với đồ vật
  - - - Vốn từ
        
        2 tuổi trẻ nói được 300-400 từ
        
        3 tuổi trẻ nói được 1000-1500 từ
        
        Khả năng phát âm
        
        Trẻ hay nói ngọng, nói sai, nói ngược,...(gọi là ngôn ngữ tự trị)
        
        Nguyên nhân
        
        Vốn từ của trẻ ít
        
        Do người lớn
        
        Tai nghe âm vị của trẻ chưa hoàn thiện
      - Cấu trúc ngữ pháp
        
        1,5 tuổi trẻ nói câu 2 từ
        
        3 tuổi trẻ nói được câu 3, 4 từ
        
        1 tuổi trẻ nói câu 1 từ
        
        Cuối tuổi trẻ biết đặt câu hỏi khi giao tiếp,...
      - Hiểu lời nói của ngôn ngữ
        
        Dựa vào lời nói với tình huống cụ thể
        
        2 tuổi trẻ hiểu những yêu cầu hành động
        
        2 - 3 tuổi trẻ hiểu được ngôn ngữ tri giác âm thanh tiếng mẹ đẻ
        
        1,5 tuổi lời nói đơn giản trẻ tách lời nói với tình huống
        
        3 tuổi trẻ hiểu và hành động hướng dẫn của người lớn
  - - - Mở rộng nhận thực thức và kỹ năng sử dụng đồ vật
      - Mở rộng trong MTXQ
      - Kích thích nhu cầu giao tiếp bằng ngôn ngữ
      - Tích lũy nhiều kinh no của cuộc sống
      - Giao tiếp độc lập với TGXQ
- - - - Tiền tạo hình
      - Tạo hình
      - Làm quen công cụ vẽ
    - - Bắt chước sao chép hình ảnh
      - Tìm thấy hình ảnh qua nét vẽ của trẻ
      - Ấn tượng thị giác về đối tượng
  - - - Giao tiếp công việc tình huống
    - - Giao tiếp công việc tình huống
      - Giao tiếp công việc ngoài tình huống
      - Giao tiếp cảm xúc thực hành
- - - - Cung cấp vốn kiến thức về TGXQ
      - Tạo tình huống có vấn đề
      - Trau dồi ngôn ngữ cho trẻ
  - - - Hiểu và nhận biết vị trí ở không gian
      - Trẻ có thể nhầm lẫn đồ vật mới vào các dấu hiệu
      - Trẻ gọi tên và nhận biết về đồ vật quen thuộc
      - Phân loại
        
        Tri giác nhìn
        
        2 - 3 tuổi nhận diện các bức tranh đơn giản
        
        Cuối tuổi nhận biết được 5 hình 8 màu
        
        1 - 2 tuổi nhận biết đồ vật nhỏ, lớn khi tri giác đồng thời
        
        Tri giác nghe
        
        2 - 3 tuổi âm thanh của tiếng mẹ đẻ
        
        1 - 2 tuổi nhận ra tiếng nói của người thân,...
        
        Cuối tuổi trẻ phân biệt âm thanh gắn biểu tượng
    - - Chuẩn cảm giác
        
        Những biểu tượng do loài người xây dựng
        
        Những biến dạng cơ bản mỗi thuộc tính
      - Phương thức tri giác
        
        Định hướng bên ngoài chuyển vào bên trong thành hành động tri giác
    - - Hoạt động với đồ vật, tiếp xúc với TGXQ
      - Cơ sở vững chắc để phát triển tri giác của trẻ
    - - Cho trẻ gọi tên, nói về đối tượng đó
      - Cho trẻ làm quen với MTXQ
      - Cung cấp đồ chơi an toàn cho trẻ
      - Dạy trẻ nhận biết chuẩn bằng hành động định hướng