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Currículum, "Lo que se aprende realmente en la escuela". "…

- - - - Método racional
        
        Metas previamente fijadas.
        
        Objetivos específicos y evaluables (observables)
        
        Estudio del sujeto, la vida exterior y contenido de las asignaturas.
        
        Selección de objetivos.
        
        Organización de experiencias.
        
        Evaluación.
    - - Tradición académica
        
        Resumen del saber culto, en una lista de contenidos a enseñar y su formalización en materias de estudio.
    - - Concepción técnica
        
        Documento que específica los resultados de aprendizaje deseados.
- - - - Implica analizar las experiencias de aprendizaje no intencionales o no planificadas por los docentes.
      - Proceso social
        
        Articulación de prácticas diversas
        
        Conjunto de procesos que intervienen en la definición del qué y del cómo se enseña y se aprende en las escuelas.
- - - - Diversos resultados:
        
        No previstos
        
        No explicitados
        
        Ambiguos y genéricos.
    - - Alumno: Sobrevivir con éxito en el mundo escolar.
      - Docente: Prever cómo funcionará una clase por ej.