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Enfoques y métodos de investigación, Cuantitativo, Cualitativo, Estudios…
Enfoques y métodos de investigación
Enfoques
Procesos
Proceso Cuantitativo
Idea
Planteamiento del problema
Revisión de literatura y desarrollo del marco teórico
Visualización de alcance y resultado
Elaboración de hipótesis y variables
Desarrollo del diseño de investigación
Definición y selección de la muestra
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Proceso Cualitativo
Idea
Planteamiento del problema
Inmersión inicial en el campo
Concepción del diseño de estudio
Definición de la muestra inicial del estudio y acceso a ésta.
Recolección de datos
Análisis
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Proceso Mixto
Logra una perspectiva más amplia y profunda
Se integran: planteamiento del problema, diseño de investigación, muestreo, recolección de los datos y análisis-interpretación de resultados
Enfoques de investigación por asignaturas
Estudios de Lengua y Literatura-Adquisición de Lenguas
Enfoque: cualitativo
Método: inductivo
Empresa y Gestión-Tecnologías de la información sobre una sociedad global
Enfoque: Mixto
Método: Estudio de casos
Historia-Psicología
Enfoque: Cualitativo
Método: Inductivo
Enfoques de investigación por asignaturas
Física, Química, Biología-Informática
Enfoque: Cuantitativo
Método: Deductivo
Artes Visuales-Teatro-Música-Danza
Enfoque: Cualitativo
Método: Inductivo
Cuantitativo
Bondades
Generaliza resultados
Control de fenómenos
Precisión
Replica
Predicción
Proceso
Deductivo
Secuencial
Probatorio
Analiza la realidad objetiva
Características
Uso de estadísticas o mide fenómenos
Planteamientos acotados
Prueba de hipótesis y teoría
Cualitativo
Características
Planteamientos más abiertos que van enfocándose
Se conduce básicamente en ambientes naturales
Los significados se extraen de los datos
No se basa en estadísticas
Proceso
Inductivo
Recurrente
Analiza múltiples realidades subjetivas
No tiene secuencia lineal
Bondades
Profundidad de significados
Amplitud
Riqueza interpretativa
Contextualiza el fenómeno
Estudios Matemáticos-Matemáticas NS-NM
Enfoque: Cuantitativo
Método: Deductivo
Mixto
Combinación de ambos enfoques
Es multimetódico
Se usa cuando agrega valor al estudio en comparación de utilizar uno solo