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ENFOQUE CUANTITATIVO, CUALITATIVO, MIXTO, La investigación es algo…
ENFOQUE CUANTITATIVO, CUALITATIVO, MIXTO
CUANTITATIVO
El enfoque cuantitativo es investigación de forma lineal, utiliza la recolección y el análisis de datos para contestar preguntas de investigación y probar hipótesis establecidas previamente, y se centra en variables que sean medibles a través de números para ser analizados posteriormente con métodos estadísticos.
Características
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Se prueba la hipótesis .Éstas se establecen para aceptarlas o rechazarlas
dependiendo del grado de certeza
TIPOS
Correlacional
Intentar predecir el valor aproximado que tendrá un grupo de individuos o casos en una variable, a partir del valor que poseen en las variables relacionadas
Explicativo
Explicar por qué ocurre un fenómeno y en qué condiciones se manifiesta o por qué se relacionan dos o más variables.
Descriptiva
Consiste en describir fenómenos, situaciones,
contextos y sucesos
Explorativo
Es examinar un tema o problema de investigación poco estudiado, del cual se tienen muchas dudas o no se ha abordado antes.
MIXTO
La investigación mixta es un enfoque relativamente nuevo que implica combinar los métodos cuantitativo y cualitativo en un mismo estudio
Características
Tenemos datos numéricos y datos narrativos y datos convertidos datos cualitativos que se pueden convertir en datos cuantitativo
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Los métodos mixtos no vinieron a sustituir a la investigación cuantitativa ni a la investigación cualitativa si no vinieron a suplantarlos a una labor de complementación
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CUALITATIVO
La investigación cualitativa es de enfoque subjetiva ya que trata de comprender el comportamiento humano. Los estudios cualitativos pueden desarrollar preguntas e hipótesis antes, durante o después de la recolección y el análisis de los datos.
Caracteristicas
Las indagaciones cualitativas no pretenden generalizar de manera probabilística los resultados a poblaciones más amplias
En la mayoría de los estudios cualitativos no se prueban hipótesis, sino que se generan durante el proceso y se perfeccionan conforme se recaban más datos.
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El investigador o investigadora plantea un problema, pero no sigue un proceso definido claramente
La investigación es algo sencillo de hacer necesitamos cierto entrenamiento nada más que es algo que podemos aplicar a nuestra vida cotidiana para mejorar nuestros sistemas de enseñanza para mejorar las competencias
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