Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Bases teóricas de la Psicopedagogía, Integrantes:, image, image - Coggle…
Bases teóricas de la Psicopedagogía
La definición de un corpus propio de conocimiento, la emergencia constante de nuevos ámbitos de acción profesional, dentro y fuera de la escuela.
La psicopedagogía goza de carácter autónomo desde hace más de un siglo.
Surge para definir un tipo de conocimiento pedagógico y psicológico, el referido a situaciones educativas con necesidades especiales, o diferenciadas.
Los psicopedagogos y psicopedagogas, desarrollan su ejercicio profesional en contextos educativos formales y no formales.
:tada:
El nacimiento de prácticas que le son propias en Estados Unidos
Origen: 1592 A partir de las bases de Juan Amos Comenio quien intentó encarar una profunda reforma pedagógica de su época con su obra “Didáctica Magna para dar pautas a los pedagogos de aquella época :star:
Función Primordial de la Psicopedagogía
Intervención comunitaria, en general. Asesoramiento e intervención psicopedagógica en la edad adulta o formación a lo largo de la vida.
Asesorar a la familia del alumno en las dificultades de aprendizaje de su hijo y al equipo de profesionales (dentro y fuera de la escuela) que trabajan con el alumno.
Creación de los proyectos educativos de centro.
Ofrecer recursos y materiales didácticos al profesorado para ejercer su labor docente.
Acceso laboral a distintos espacios profesionales tanto desde la psicología como desde la pedagogía.
Aprobación de la Ley Educativa Obligatoria en Rhode Island (1880).
Poco después, el profesor U. Querton, de la Universidad Libre de Bruselas, se haría eco del término, aunque aún no se empleaba de manera generalizada.
Hubo que esperar hasta 1908 para ver publicado por primera vez el concepto psicopedagogía.
Integrantes:
Jennifer Camily Bustamante
John Ramírez
Arianna Román
Nashly Vázquez
