Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

MODUL 2: TEMA 5 LA CRISI AMBIENTAL I DESENVOLUPAMENT SOSTENIBLE,…

- - - - Degradació ambiental
        
        Discriminació ambiental
      - Contra això és necessari anar cap a un desenvolupament sostenible
        
        Satisfer les necessitats de la generació present sense comprometre la capacitat de les generacions futures per satisfer les seves pròpies necessitats.
- - - - Una societat ecològica plantejaria una nova opció cercar un nou sentit de desenvolupament
        
        Limitació i desenvolupament sostenible.
      - L’educació ecològica (formal o no formal) que aplicaria els esquemes de l’ecologisme a fi d’aconseguir
        
        Persones formades per viure i organitzar-se d’acord amb els esquemes ideològics.
        Capaços de complimentar tots els requisits actitudinals en relació amb el medi ambient
      - És una ideologia que cerca la seva configuració en la societat en grups independents.
        
        Antiinstitucionalització i antisistema.
      - Una vertadera educació ecològica hauria de fer referència constant
        
        Als valors comunitaris
        Centrant-se en el descobriment, coneixement, expressió, crítica i, sobretot, transformació positiva del medi.
      - L’ambientalisme (Colom i Melich, 1994)
        
        Ideologia parcial
        Àrea d’intervenció
        Es preocupa per racionalitzar i millorar les accions de l’home sobre la natura
        Propiciat pels propis estats i governs contaminats,
  - - - Com viure de manera sostenible, minimitzant la degradació ambiental.
- - - - El model econòmic dominant és responsable
        La causa més evident sempre es col•loca el criteri econòmic sobre qualsevol altre
  - - - Economia ecològica des d’un enfocament sistèmic
      - Les diferències entre la concepció
        
        ortodoxa (tradicional)
        
        entén el concepte de naturalesa com a element extern al sistema econòmic, i parteix de la idea de mercat.
        
        l’ecològica (alternativa)
        
        es basa en una idea de naturalesa vista com a conjunt ordenat d’ecosistemes el funcionament del qual cal conèixer bé per orientar la gestió i el mercat.
        
        nova proposta de desenvolupament sostenible (Castañeda i altres, 2005):
        
        Un creixement econòmic que sigui socialment just amb:
        
        El tercer món.
        
        Les generacions futures.
        
        Ecològicament viable.
        
        Es canvia el concepte de creixement pel de desenvolupament sostenible (Muñoz, 2006)
        
        Desenvolupament que ens permeti viure avui i que permeti que visquin les generacions futures
        
        L’economia ortodoxa, establida, està fent seu el concepte i la idea de desenvolupament sostenible amb fins poc clars
        
        Ha creat una branca denominada economia ambiental dedicada a l’estudi dels problemes suscitats per la gestió del medi ambient.
        
        La solució la troben en aplicar els conceptes i instruments d’anàlisi de l’economia ortodoxa als recursos naturals i als valors ambientals:
        
        El perill latent de l’economia ambiental és que, possiblement
        
        Com a resultat d’aquesta traducció, tot valor ambiental rep una valoració monetària
        
        2 more items...
- - - - La població civil de que són ells els que han de fer tot el possible per conservar el medi ambient.
        Els països industrialitzats segueixen amb les seves pràctiques productives
        Són els ciutadans els que s’han de conscienciar que han de conservar l’entorn natural.
        
        Dècada dels setanta: integració al currículum escolar.
        
        Ha d’integrar-se en les propostes educatives dirigides a la societat.
        Progressiva integració de la qüestió ambiental en tot el currículum.
        S’anirà erigint com un moviment ètic.
        Encaminada a reconèixer valors, aclarir conceptes i fomentar actituds
        S’amplia el concepte de medi ambient,
        
        Dècada dels vuitanta: educar per al medi ambient.
        
        Generalitza comprensió que la problemàtica ambiental és un fenomen global
        la comprensió que els problemes ambientals són resultat de fenòmens amplis que sorgeixen de la interacció entre tots aquests problemes.
        Nova visió educacional que entendrà que no n’hi ha prou amb ensenyar des de la antura
        
        Dècada dels noranta fins als nostres dies.
        
        1 more item...
- - - - El desenvolupament de l’educació ambiental en el sistema educatiu només serà possible si (González, 1996; Guillén, 1996):
        
        Si l’educació ambiental aconsegueix realitzar canvi
        
        El sistema social, polític, econòmic i cultural és capaç d’adaptar-se a les necessitats ambientals