Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Các kỹ năng sư phạm giáo viên tiểu học cần có - Coggle Diagram
Các kỹ năng sư phạm giáo viên tiểu học cần có
Kỹ năng giao tiếp
không thể thiếu.
Giáo viên không chỉ giao tiếp với học sinh trên phương diện nội dung bài học mà còn phải ứng xử với các tình huống khác.
Tùy thuộc vào từng đối tượng giao tiếp mà giáo viên phải lựa chọn phong cách giao tiếp sao cho phù hợp.
Kỹ năng quan sát, nhận xét
Kỹ năng này được sử dụng để đánh giá kết quả học tập của học sinh.
Giáo viên cần phải thường xuyên quan sát các em để có thể đưa ra đánh giá một cách chính xác, khách quan và công bằng.
Chuẩn chữ viết và kiến thức
Kiến thức tiểu học là kiến thức cơ bản và là nền tảng cho các em học sinh. Chính vì vậy cần đảm bảo độ chuẩn cao.
việc sử dụng ngôn ngữ chuẩn mực sẽ giúp giáo viên truyền tải kiến thức tốt hơn đồng thời ảnh hưởng đến tâm lý học sinh.
Trên lớp, giáo viên cần nói và giảng bài rõ ràng, có ngữ điệu, âm lượng vừa phải sao cho thu hút học sinh.
Giáo viên rèn luyện các kỹ năng nghe, nói, đọc, viết đảm bảo thật chuẩn.
Khắc phục tật lặp đi lặp lại một số câu: “làm cho cô”, “cho cô biết”, “hỏi cả lớp…”
giáo viên tiểu học cần đạt trình độ cao về nét chữ, đúng chuẩn, sạch sẽ, dễ nhìn.
Chuẩn tác phong sư phạm
giáo viên chính là hình mẫu để các em noi theo
Bao gồm các chuẩn mực về cư xử, hành vi trong và ngoài trường học. Cần có sự nhã nhặn, từ tốn, khả năng xử lý tình huống một cách linh hoạt.
Tự học, đổi mới, sáng tạo
Với nền giáo dục đang ngày một thay đổi, giáo viên cần nhạy bén trong việc cập nhật và linh hoạt với những thay đổi mới.
Không ngừng học hỏi kiến thức, phương pháp mới, cách dạy mới để cập nhật cho các em.
Lắng nghe, kiên nhẫn với học sinh
Bởi ở độ tuổi này, các em chưa thể đi vào nề nếp, kỉ luật.Chính vì vậy giáo viên cần lắng nghe để hiểu và kịp thời giải đáp thắc mắc của các em khi cần.
Khả năng tổ chức hoạt động nhóm
gắn kết các em học sinh với nhau
rèn luyện cho các em biết cách hợp tác và làm việc theo nhóm
các em có thể tiếp thu bài học tốt hơn.
Kỹ năng xử lý tình huống phát sinh trong lớp học
Các em học sinh tiểu học rất hiếu động nên không thể tránh khỏi việc xô xát, cãi nhau, tranh dành, lười học…. Chính vì vậy các thầy cô cần chuẩn bị sẵn tâm lý, kỹ năng để xử lý các tình huống phát sinh đó.
Kỹ năng sơ cứu cơ bản, thoát hiểm
cần có kỹ năng sơ cứu cơ bản, thoát hiểm để trong trường hợp xảy ra các mối nguy hiểm, thầy cô phải bình tĩnh để tìm cách giải quyết, đảm bảo an toàn cho các em.
Kỹ năng tin học
Tin học là kỹ năng không thể thiếu trong thời đại công nghệ thông tin bùng nổ như hiện nay. Các giáo viên cần biết ứng dụng nó vào việc bổ sung kiến thức cho mình.