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Niñas y niños de 5 a 9 años
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13. Promueve la prevención de consumo de alcohol y drogas; refiere a Centros Nueva Vida del CONADIC
Informa y orienta sobre los Centros Nueva Vida
Promueve que madres, padres y/o responsables
Establezcan límites claros y una disciplina consistente.
Fomenten la responsabilidad en las y los menores
Monitoreen a las y los menores de edad
Compartan intereses y tiempo libre.
Establezcan una comunicación abierta y constante.
En caso de duda o problema, recomienda a los padres o tutores de los menores llamar al
01 800 911 2000
2.Toma peso y estatura; anótalos en la Cartilla Nacional de Salud Niñas y niñosde 0 a 9 años.
Calcula Índice de Masa Corporal y compara con los valores de la tabla de IMC
Parámetros anormales: identifica la causa e inicia el tratamiento y seguimiento
Contar con báscula y estadímetro.
Registra mediciones en apartado de evaluación y vigilancia del estado nutricional
9. Brinda orientación nutricional.
SUFICIENTE
VARIADA
HIGIÉNICA
ADECUADA
EQUILIBRADA
COMPLETA
7. Actualiza esquema de vacunación.
La
segunda dosis de vacuna triple viral (srp)
se aplica a toda niña o niño que cumpla 6 años de edad o que curse el primer grado de educación primaria
3. Evalúa la agudeza visual y auditiva.
VISUAL
Cartilla Optométrica Snellen, para alfabetos o analfabetos
Visión adecuada:
lee con claridad hasta los renglones V=0.8 o 20/20
Referir a oftalmología cuando haya: desviación,pupila blanca, enrojecimiento, lagrimeo, dolor.
AUDITIVA
Con la yema del dedo índice frota 4 o
5 veces el borde superior de su oreja
Con dedo índice, dale 3 o 4 golpecitos
en el centro de los dientes
8. Administra quimioprofilaxis para tuberculosis pulmonar.
Proteger a todos los niños y niñas que tengan contacto con enfermos de tuberculosis pulmonar
Administra por vía oral una dosis de Isoniacida de 5 a 10 mg por kilo de peso, sin exceder de 300 mg
Anota fecha de inicio y término de la
quimioprofilaxis en la Cartilla Nacional
Administra quimioprofilaxis a: menores 5 años con o sin antecedentes de vacuna BCG y de 4 hasta 14 años no vacunados con BCG
12. Promueve la prevención de violencia familiar y detecta casos.
Indaga sobre el comportamiento general de la niña o niño y sobre la forma de relacionarse
Si encuentras datos de probable violencia, aplica la Herramienta de Detección para Violencia y Maltrato en niños menores de 5 años y de 5 a 9 años
Establece un clima de confianza y explica a la niña o niño y a quien le acompañe que tienen derecho a vivir libres de violencia
Si detectas violencia, actúa conforme a
la
NOM-046-SSA2-2005
Violencia familiar sexual y contra las mujeres
Utiliza la Guía para el Diagnóstico Presuntivo del Maltrato Infanto-Juvenil de la Secretaría de Salud y la Guía Técnica de la Cartilla Nacional de Salud Niñas y niños de 0 a 9 años
Registra en los formatos correspondientes, y en el Aviso a Ministerio Público
Es importante evitar confrontaciones que redunden en que se deje de llevar a la niña o niño a consulta o a servicios de apoyo.
11. Promueve la higiene personal y familiar.
Formación de hábitos higiénicos y alimentarios, personales y familiares, que permitirán prevenir infecciones y parasitosis
Informa los hábitos higiénicos más importantes que deben fomentar
Incluyen el manejo y consumo de agua potable, el aseo de la casa, la disposición de desechos sólidos y de basura, así como el cuidado del ambiente
1. Realiza exploración física completa
Abdomen
: parasitosis, masas abdominales, hepatomegalia y esplenomegalia
Órganos genitales:
pene en busca de fimosis o prepucio redundante; vaginitis, lesiones e infecciones de transmisión sexual
Tórax
: problemas cardiovasculares, respiratorios y de columna
Pie plano.
Cabeza
: agudeza visual y auditiva, cavidad bucal y amígdalas. Cuello: tiroideos y presencia de adenomegalias
Problemas de piel y observa si presenta alguna señal de abuso o maltrato
Verifica signos vitales:
T/A, pulso, frecuencias cardiaca y respiratoria, temperatura
10. Promueve la actividad física y la prevención de accidentes.
Prevención de accidentes
Cultura de prevención de accidentes para que niñas y niños sean capaces de evitarlos
Debe recomendarse a los padres o responsables de los menores que expliquen y enseñen con el ejemplo el reconocimiento de situaciones de riesgo y la manera de evitar los peligros
Actividad fisica
Importancia de que los padres jueguen con sus hijos y realicen actividades físicas
Actividad física moderada 60 minutos al día
Práctica de un deporte
grupal, que favorece la convivencia
6. Promueve la salud bucal.
Indica cepillado de dientes después de
cada comida
Uso de pasta dental fluorada y el cambio de cepillo dental por lo menos cada 3 meses
Instruye sobre la técnica correcta de
cepillado dental
4. Detecta otros trastornos que limiten el desarrollo y el aprendizaje.
Trastorno por Déficit de Atención (TDA)
Síndrome oposicionista desafiante, trastorno disocial, afecciones del estado de ánimo, ansiedad y aprendizaje
Aplica las
escalas de calificación de Conners
correspondientes a los padres de familia y maestros
de las y los menores referidos por tda a la unidad de salud.
5. Identifica problemas posturales
.
Problemas de columna
Columna recta., alineación entre talones, glúteos, espalda y cabeza, aumento pronunciado entre las curvaturas de la columna
Detección de pie plano
Disminución o desaparición de la bóveda plantar, configurada por la base del primero y quinto metatarsianos y el apoyo del calcáneo (talón)
Problemas de piernas (genu-varo, genu-valgo)
Podoscopio a fin de visualizar la planta del pie y un goniómetro
