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學校行政 - Coggle Diagram
學校行政
計畫
分類
期間 層級 範圍 重複性 性質
程序
認識問題>設判斷標準>蒐集資料>研擬方案>選最佳方案>實施改進
格式
緣起依據 目標 原則 方案項目 執行 評鑑 經費 預期效益 修正程序
原則
科學化 可行性 書面化 宣導溝通
格式
計畫依據 目標 原則 方案項目 執行 評鑑 經費 預期效益 修正程序
執行與考核
溝通
形式
正式 非正式
回應
單向 雙向
流向
上行 下行 平行
方式
力服 理服 德服
網路
人際 組織 大眾
評鑑
強化評鑑效能具體作法
建立目的的認知與共識 善用過程與結果 改進指標與內容 建立評委制度 追蹤評鑑後續改善
方式
自我評鑑 外部評鑑 追蹤評鑑
流程
自我研究>實地評鑑>結果判定
組織
組織
文化特性
獨特性 規範性 共有性 動態性
人為表徵
語言 符號 表徵 故事 儀式 典禮
組織儀式
通行儀式 增強儀式 革新儀式 整合儀式
組織文化類型
優質型 任務型 關懷型 疏離型
氣氛
積極與消極
校長行為與教師行為
領導
領導
創新 永續發展
提升成員層次
敏銳 勇於挑戰
各種情境基礎
尊重專業
善用團隊
訂定目標
人力資源管理
權力
強制
合法
參照
專家
獎賞