Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

СУТЬ ПРОЦЕСУ ВИХОВАННЯ - Coggle Diagram

- - - - СТИМУЛЮЮЧЕ-МОТИВАЦІЙНИЙ(створення умов, які спонукають учнів до
      - активної навчально-пізнавальної діяльності, формують у них позитивну мотивацію цієї
      - діяльності).
  - - - ОПЕРАЦІЙНО-ДІЙОВИЙ(вдалий підбір прийомів, методів і організаційних
      - форм навчання, оптимальне поєднання фронтальної, групової та індивідуальної
      - роботи);
  - - - Виявляється через напруження волі учня у процесі
      - пізнавальної діяльності.. Важливими є позитивні емоції, які створюють
      - атмосферу співробітництва, поліпшують умови самостійної навчальної роботи,
      - викликають бажання вчитись.
  - - - КОНТРОЛЬНО-РЕГУЛЮЮЧИЙ(контроль за засвоєнням учнями знань,
      - набуттям умінь і навичок, внесення необхідних коректив з метою підвищення
      - ефективності процесу навчання) На цьому етапі відбувається формування в
      - учнів навичок та умінь самоконтролю в навчанні, планування своїх дій,
      - оцінювання і регулювання власної діяльності і поведінки;
  - - - ОЦІННО-РЕЗУЛЬТАТИВНИЙ(виявлення рівня знань, умінь і навичок
      - кожного учня, визначення причин неуспішності в кожному конкретному
      - випадку і відповідна робота щодо їх усунення). Передбачає оцінювання якості
      - знань учнів, яке здійснюють як педагоги, так і вони самі.