Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ КРИЗИС И ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ - Coggle Diagram
ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ КРИЗИС И ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Экологическое образование
Экологическое образование определяют как образование о глобальных условиях существования человека
Стратегия развития состоит в сохранении условий существования человека при постоянном улучшении качества жизни
Образование по охране и улучшению окружающей среды представляют собой сознательное и планомерное развитие знаний об окружающей среде в течении всей жизни человека
Должно отвечать на следующие вопросы
к каким последствиям приводит все большая интенсификация обмена между материей и обществом
Какие наиболее значительные изменения происходят в системе взаимоотношений в биосфере и космическом поясе над Землей
К каким последствиям приводит внесение в биосферу новых веществ и элементов
Какие существуют общественные детерминанты отношения общества к природе и можно ли обеспечить охрану природы посредством замедления научно-технического прогресса
В чем состоит сущность ответственности отдельных стран, особенно промышленно развитых, за состоянием окружающей природной среды
Цель
Формирование и расширение экологического сознания, благодаря которому приходит понимание тех последствий трудовой деятельности человека, которые часто являются причиной нарушения экологического равновесия
Экологический кризис
Природа имеет только ограниченные ресурсы и даже невозобновляемые и происходит нарушение экологического равновесия. Тем самым приводит к угрозе существованию планеты Земля.
Началась разработка альтернативных способов развития которые не будут приводить к деградации природной среды. Стало необходимым обладать знаниями о влиянии отдельных видов деятельности на природную среду.
Перед учеными стоят три проблемы:
Следует ли разрешать использование результатов научных исследований или проектировать производственные процессы, если это приведет к полному использованию нескольких поколений всех ресурсов планеты, которые были созданы на протяжении всего её существования
Следует ли использовать научные знания только для эффективного и рентабельного производства товаров с красивым внешним видом и кратким сроком действия, которые могут причинить вред здоровью и в то же время могут оглуплять его.
Морально ли использовать научные знания для производства вооружений
Нужно создавать новые моральные ценности которые соответствовали к экологической ситуации и общественных потребностей
Экологическое сознание содержит не только знания о состоянии и изменении в природе, но и понимание возможных путей и способов решений экологических проблем
Эк. сознание возникло в процессе поисков решения экологического кризиса , как кризиса существующей цивилизации, в стремлении сохранить природу как рамки жизни и как колыбель цивилизации .
Эк. сознание включает ряд параметров:
Теоретический (научное мышление)
Стоимостной (цели)
Социальный (идеи нового содружества)
Исторический (возможности)
Политический ( Если действуют социальные силы)
Субъективный ( Предположения, уверенность и желания)
Экологические знания- Осознание ограниченности природы. Необходимость установления между природой и потребностей общества и осознание причин экологического кризиса.
Оценка экологической ситуации - Определяется ценностей общества , в которой развивается экологическое сознание и проявляется отношение общества к окружающей среде
Экологическое поведение - подразумевает не только определенные знания людей или групп по экологическим проблемам, но и конкретные действия общества по решению этих проблем.
Так же существуют три фактора мешающих и ограничивающих экологическое сознание людей и общества.
Фактор прошлого. Проявляется в существующих прошлых взглядов человека на природу.
Фактор настоящего. Проявляется в психологической адаптации человека и общественных групп ко всё большему загрязнению окружающей среды, что уменьшает способность человеческого сознания реагировать на угрозу существования человека.
Фактор будущего. Человек предполагает , что в будущем может быть ещё хуже , а значит уменьшаются возможности человека для разработки экологических альтернатив.