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Líneas de Política Pública de la EMS - Coggle Diagram
Líneas de Política Pública de la EMS
Educación con calidad y equidad
Recocer las necesidades y condiciones reales de los estudiantes
Reducción de desigualdades
Replanteamiento curricular
Pertinencia y relevancia
Formar ciudadanos responsables con el desarrollo del pais y cuidado del medio ambiente
Cultura de paz y ambiente de seguridad
Reducir brechas socioeconómicas
Brinda oportunidades de acceso a los servicios educativos
Garantizar condiciones de operación y calidad
Relevancia y pertienencia de los planes y programas de estudio
Revalorar la educación profesional y técnica
Fortalecer programas de permanencia de estudiantes
Prevenir violencia
Promover reconocimiento, goce y ejercicio del derecho a la igualdad y no discriminación
Reforzar la formación y compromiso del ciudadano que estamos formando en materia de sustentabilidad y cuidado del medio ambiente
Contenidos y actividades para el aprendizaje
Desarrollar interrelaciones tre la expresión oral y escrita con la lectura y sus experiencias en la vida cotidiana
Desarrollo del pensamiento lógico matemático
Comprensión de la naturaleza mediante la práctica del pensamiento y la ciencia
Comprensión dle entorno social de los estudiantes a través del pensamiento y ciencias sociales
Civismo, lógica, ética y filosofía para formar ciudadanos responsables
Expresiones artísticas
Uso de TICis
Educación en línea
Desarrollo de materiales educativos en medios electrónicos y plataformas
Impulso a la formación y capacitación para el trabajo
Actividades deportivas, artísticas y culturales
Aprendizaje de inglés
Detección de talento
Seguimiento de egresados
Dignificación y revalorización del docente
Revalorar papel del docente
Evaluación de ingreso
Evaluación diagnóstica
Programas de formación
Trabajo colaborativo
Aprovechamiento de las TIC's
Capacitación
Infraestructura adecuada y reducir sobrepoblación de grupos
Fortalecer profesionalización
Estímulos al desempeño
Disminuir carga administrativa que desarrolla el docente
Gobernanza
Coordinación y colaboración entre las autoridades educativas
Colaboración federal - estatal
Colaboración con instituciones de educación superior
Sector productivo
Formación de cuerpos directivos
Participación de padres de familia
Dialogo organizaciones civiles
Trabajo colegiado entre subsistemas
Programas académicos elaborados por la comunidad escolar
Implementación de sistemas de control escolar y administrativo
Infraestructura educativa
Diagnóstico
Garantizar las condiciones adecuadas de infraestructura
Equipamiento para aulas, laboratorios y talleres
Espacios idoneos para docentes
Telecomunicaciones y conectividad
Servicio vocacional y de psicológico
Financiamiento y recursos
Uso eficiente de lo disponible
Participación de padres de familia, exalumnos y empresas
Transparencia
Atracción de fondos