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Fonctions de reproduction, croissance et développement - Coggle Diagram

- - - - Œuf-Nymphe-Adulte (Ver de farine = ténébrion) : Observer sa mue, son développement, sa croissance et métamorphose, la reproduction (notion)
    - - Graine (réserves nutritives, embryon (future feuille, futures racines et tiges)), germination (calcul masse, jour et hauteur), croissance, de la fleur au fruit, pollinisation, cellules reproductrices mâles et femelles
    - - Conception (cellule œuf), grossesse, naissance, puberté, augmentation poids/taille, vieillir, mourir
    - - Transformations physiques visibles de la puberté (tailles, poids, pilosité, organes reproducteurs)
      - Lutte contre les stéréotypes (femme footballeuse et homme danseur étoile)
      - Autres transformations : règles, augmentation du volume des testicules, démarrage de la production de gamètes, remise en question et regard de l'autre, modification des loisirs
- - - - Reproduction et milieux de vie
        
        Découvrir plusieurs modalités de reproduction sexuée chez les animaux en milieu aérien et en milieu aquatique
        Découvrir les modalités de la reproduction sexuée chez les végétaux verts et l'existence d'une reproduction asexuée
        
        Comment les animaux et les plantes à fleurs se reproduisent-ils ?
        
        Rapprochements des partenaires sexuels chez les animaux (parade, chant, danse, ...)
        
        La fécondation chez les animaux : où se produit la fécondation et quels mécanismes favorisent la rencontre des cellules reproductrices :
        Lapin, Araignée, Argonaute : Fécondation interne
        Saumons : Fécondation externe
        
        Développement et protection des embryons chez les animaux : Décrire les mécanismes qui permettent le développement et la protection des embryons
        De la fécondation à l'embryon, développement direct/indirect, Echanges entre la mère et le fœtus, naissance, couvaison (vivipare VS ovipare)
        
        La formation des graines chez les plantes à fleurs : Présenter les conditions nécessaires à la formation des graines chez les plantes à fleurs
        Expérience de pollinisation manuelle (tulipes), déroulement de la fécondation, comparaison de 2 fleurs (fécondation croisée chez les primevères)
        
        Le transport du pollen chez les plantes à fleurs : Transport par le vent, les insectes, comment remédier au déclin des insectes (abeilles)
        
        Reproduction asexuée chez les végétaux et les animaux : Comment un EV peut se reproduire sans cellules reproductrices ?
        Patates, Fraises, Marcottage, Hydre d'eau douce (bourgeonnement)
      - La dynamique des populations
        
        3ème : Découvrir les principaux facteurs qui ont une influence sur le devenir des œufs et des jeunes issus de la reproduction
        
        Après la reproduction, quels sont les facteurs qui influent sur la survie des descendants ?
        
        Influence des ressources alimentaires : Comment les ressources alimentaires influent sur le devenir de la descendance au sein d'une population
        Influence sur le nombre de petits : oiseaux nombre de chenilles influe sur la quantité de petits
        Influence sur la survie des petits : lionnes chassent et petits seuls --> + de proies = rentre + vite
        
        Influence des facteurs de l'environnement :
        Effet de la température (tortues)
        Effet d'une pollution (Mésanges charbonnières, métaux lourds)
        
        Influence des autres espèces :
        Devenir des œufs et des jeunes : Serpents s'attaquent aux œufs d'un lézard, poissons mangent œufs de grenouille, protection d'une éléphante
        Devenir des graines et des plantules : fruit de pissenlit disséminé par le vent,
        
        Des interactions en cascade entre les espèces : introduction d'une nouvelle espèce et impacts
        Loup gris à Yellowstone/Elans/Peuplier/Castor
        
        Dynamique des populations et reproduction asexuée : Conséquences de la reproduction asexuée sur la dynamique des populations de plantes à fleurs
        Coloniser un milieu vierge : Fraisier des bois à la conquête d'un espace inoccupé, repro sexuée VS asexuée
        Envahir un milieu : renouées du Japon (environnements humides) par rhizomes --> Impacts biodiversité, chèvres pour la manger
      - Fin de cycle : Avoir comprit comment les modalités de reproduction et les facteurs du milieu peuvent influencer la dynamique des populations
  - - - Le fonctionnement des appareils reproducteurs
        
        5ème : Découvrir le fonctionnement des appareils reproducteurs et le mode d'action de la pilule
        
        La production de spz chez l'homme : Fonctionnement des testicules à partir de la puberté
        Localisation de la production : Appareil repro homme, évolution du volume moyen d'un testicules en fonction de l'âge, spz au MO
        Contrôle de la production : qu'est-ce qu'une hormone, hypophyse, effet de l'inhibition de la sécrétion de LH et FSH sur la production de spz chez l'homme
        
        La production d'ovules chez la femme : Fonctionnement des ovaires à partir de la puberté
        Localisation de la production : appareil repro femme, vulve, évolution volume moyen ovaire
        Contrôle de la production des ovules : Ovulation, contrôle par les hormones
        
        L'origine des règles :
        Cycle féminin : Sans fécondation, sécrétion de 2 hormones (oest + prog)
        Les règles : campagne just a tampon, règles pas toujours à l'heure
        
        Hormones et contraception : Origine, mode d'action et avantages et inconvénients de la pilule contraceptive
        1967 contraception autorisée, Contiennent œstrogène, pas fumer avec pilule (augmentation maladies cardio-vasculaires), action d'une forte dose d'oest sur la sécrétion de LH/FSH donc ovules
        
        Par quels mécanismes les organes sexuels de l'homme et de la femme deviennent-ils fonctionnels ?
      - La formation d'un nouvel être humain
        
        4ème : Découvrir les étapes qui vont de la fécondation à la naissance d'un nouvel être humain
        
        Des cellules reproductrices au fœtus : décrire les étapes qui permettent la formation d'un nouvel individu
        Fécondation, implantation, développement
        
        La nutrition de l'embryon puis du fœtus : Comme l'embryon puis le fœtus produit sa MO jusqu'à sa naissance
        Placenta, évolution taille et masse embryon et fœtus, étapes de l'accouchement, échanges au niveau du placenta, accueil du nouveau-né
        
        Aider un couple à avoir un enfant :
        Qu'est-ce que l'AMP, consultations, origines infertilité, BPA, techniques AMP (FIV, insémination artificielle), campagne dont spz/ovules
        
        Quelles sont les grandes étapes de la formation d'un nouveau-né ?
      - La sexualité
        
        Découvrir ce qu'est une sexualité responsable, vis-à-vis de soi-même et vis-à-vis de l'autre
        
        La sexualité dans l'espèce humain : Qu'est-ce qu'une sexualité responsable ?
        âge du premier baiser et du premier rapport sexuel en France, Qu'est-ce que la sexualité, campagne de sensibilisation (non), évolution des droits des homosexuels en France
        
        Le choix d'avoir ou non un enfant : Contraception
        Campagne d'info sur la contraception, légalisation de la contraception, pilule d'urgence, interrompre une grossesse, pilules, DIO, préservatifs
        
        Eviter les IST :
        Exemples de µorga responsables d'IST (VIH, Hépatite B, HPV, Chlamydia), Données sur les contaminations par les IST en France, campagne prévention utilisation préservatif, vaccination HPV, Perception préservatif ado, % jeunes qui ont déjà fait un dépistage VIH
        
        Qu'est-ce qu'une sexualité responsable, vis-à-vis de soi-même et vis-à-vis des autres ?
      - Fin de cycle : Avoir comprit le fonctionnement des appareils reproducteurs, le mode d'action des contraceptifs et ce qu'est une sexualité responsable
- - - - En quoi l'organisation des plantes à fleurs est-elle adaptée à leur vie fixée ?
      - Vivre fixée dans des environnements variables :
        Description plante à fleur, avantages vie fixée, adaptations
      - Les surfaces d'échange des plantes :
        Stomates, poils absorbants, mycorhizes
      - La circulation de matière dans les plantes :
        Analyse composition sèves, coupes transversales, rôle de la conduction
      - Croissance et différenciation :
        Expérience de Sachs (coloration racine), apex racine MO, rameau feuillé, coupe bourgeon MO, localisation méristèmes
      - Le contrôle du développement d'une plante :
        Germination blé, orientation coléoptiles et nature de l'hormone, auxine, face éclairée/non éclairée
    - - La reproduction asexuée :
        Tubercules, bouturage, marcottage, cals
      - La fleur : organe de la reproduction sexuée :
        Structure coupe fleur, grain de pollen en cours de germination, représentation fécondation, auto-incompatibilités
      - Le transport du pollen :
        Entomogamie, anémogamie, structures attirantes (fleur de sauge et levier)
      - Graines et fruits : formation et dissémination :
        Structure fleur avant, après fécondation et fruits mûrs coupes transversales, diversité morphologique des fruits et moyens de disséminations
      - Germination et mobilisation des réserves de la graine :
        Germination d'une graine, structure/composition des graines, nécessaires pour germer