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Implementación y dirección de proyectos de E- learning, Ambar Ramos -…
Implementación y dirección de proyectos de E- learning
Procesos operativos I: gestión de la producción de programas,
marketing y reclutamiento
Fundamentos y caracteristicas
Gestión de la producción de un programa de e_learning
Los Campus Virtuales deben estar conformados por tres ejes. El primero es el Eje Académico, conformado por los Cursos decididos en las Aulas Virtuales y donde participan activamente los estudiantes y sus facilitadores. El segundo es el Eje Administrativo, que debe garantizar el control del acceso a las Aulas Virtuales a través de los permisos obtenidos en base, por ejemplo, a los pagos periódicos de los estudiantes.
Gestión de la difusión y marketing de un programa de e-learning
Administración de cursos e-learning
Dirección de la formación con e-learning
Fundamentos y caracteristicas
El e-learning evidencia los procesos de planificación propios de cualquier acción educativa. La preparación de la acción educativa, su desarrollo y la dinámica de evaluación son algunos de los procesos que se ponen de manifiesto. Simplificando, pensamos que podemos concretar las diferentes variables de gestión de la formación en e-learning si separamos los dos procesos básicos: el del aprendizaje, que tiene como protagonista al participante, y el de enseñanza, con el papel destacado del profesor.
Gestión de un departamento de e-learning
Dirección académica de proyectos e_learning
Dirección de los procesos de administración y gestión de entornos tecnológicos y participantes de un proyecto e-learning
Procesos operativos II: gestión docente, tecnológica, financiera y
presupuesta
Fundamentos y caracteristicas
Procesos de gestión docente a través de las TIC
Las TICs en educación permiten el desarrollo de competencias en el procesamiento y manejo de la información, el manejo de hardware y software entre otras, desde diversas áreas del conocimiento, esto se da porque ahora estamos con una generación de niños/as a los cuales les gusta todo en la virtualidad por diversos motivos y ellos mismos lo demandan.
Gestión financiera de instituciones o departamentos de e-learning
Gestión económica de proyectos e-learning
Fundamentos de la Educación a Distancia
Introducción a las TIC
se consigue utilizar medios informáticos almacenando, procesando y difundiendo toda la información que el alumno/a necesita para su proceso de formación.
Formación de Formadores
se enfoca a la formación y mejora del desempeño de los docentes encargados de facilitar los eventos académicos de formación.
Fundamentos de la Educación a Distancia
las partes -alumnos y los profesores- no están en el mismo lugar.
Planificación, desarrollo y evaluación en la Formación
tiene en cuenta las concepciones docentes sobre el aprendizaje de los estudiantes, así como el aprendizaje desde la perspectiva de los estudiantes
Introducción a la dirección de proyectos en la educación
consiste en la planificación de un proceso para que los alumnos alcancen ciertos objetivos de aprendizaje.
Sistemas de e-learning para el apoyo a la formación
Dirección de un campus e-learning
Gestión del cambio
Elaboración de contenidos formativos.
Procesos de gestión de un campus e-learning
Estructuración y diseño de planes formativos y curriculares online
Acreditación de cursos, programas y tecnologías en línea.
Las plataformas elearning tienen como objetivo principal facilitar a los responsables de formación, profesores y estudiantes un entorno virtual personalizado con todas aquellas funcionalidades que simplifican y hacen más sencillo el proceso de enseñanza/aprendizaje y de la gestión de la formación de forma global.
Análisis de sistemas TEL (Technology Enhanced Learning), LMS (Learning Management System)
Elaboración del proyecto e-Learning
Aplicación de un sistema TEL (Technology Enhanced Learning) con soporte LMS (Learning Management System) para el soporte de procesos educativos
Creación de un campus TEL (CTEL)
Las plataformas educativas (LMS) o sistema de gestión del aprendizaje son herramientas innovadoras que no pueden faltar hoy día en los centros educativos. Implementar un LMS ayuda a crear, aprobar, administrar, distribuir y gestionar todas las actividades relacionadas con la formación e-learning o puede usarse como complemento a las clases presenciales.
Servicios para la gestión de la arquitectura organizacional de la CTEL
Servicios CMS (Content Management System): edición y gestión de documentos y contenidos formativos
Servicios de evaluación de la formación
Servicios de comunicación síncrona y asíncrona. la comunicación fluye implícito o explícito.
Otros servicios de seguimiento (no académicos).
Estadísticas de uso y control de actividad personalizado
Servicio LMS (Learning Management System): gestión
Ambar Ramos