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Influencias en el desarrollo, por ejemplo, por ejemplo, Reflexión, por…

- - - - Muchos cambios característicos de la infancia y la niñez temprana, como la capacidad de
        caminar y hablar, se vinculan con la maduración del organismo y el cerebro
        
        El desenvolvimiento de la secuencia natural de cambios físicos y de patrones conductuales.
        
        En el contexto de desarrollo, los seres humanos somos seres sociales. Desde el principio nos desarrollamos en un contexto
        social e histórico.
        
        Cultura, raza, etnia
        
        La cultura se refiere a la forma de vida total de una sociedad o grupo, con sus costumbres, tradiciones, leyes, ideas, valores, idioma y productos materiales, desde las herramientas hasta las obras de arte, así como a todas las conductas y actitudes que son aprendidas, compartidas y transmitidas entre los miembros de un grupo social.
        
        Un grupo étnico consta de personas unidas por una cultura, antepasados, religión, idioma u
        origen nacional que las distingue y les aporta un sentimiento de identidad común y actitudes, ideas y valores compartidos.
        
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- - - - Paul B. Baltes (1936-2006) y sus colegas (1987; Baltes y Smith, 2004; Baltes, Lindenberger y Staudinger, 1998; Staudinger y Bluck, 2001) delimitaron siete principios fundamentales de un enfoque del desarrollo del ciclo vital
        
        La influencia relativa de la biología y
        la cultura cambia durante el ciclo vital
        
        La biología y la cultura influyen en el desarrollo, pero el equilibrio entre estas influencias cambia
        
        El desarrollo implica modificar la
        distribución de los recursos
        
        Los individuos invierten de diversas maneras sus recursos de tiempo, energía, talento, dinero y apoyo social.
        
        El desarrollo es multidireccional
        
        Cuando una persona avanza en un área, puede
        perder en otra, a veces, al mismo tiempo. Los niños crecen por lo general en una dirección (hacia arriba) tanto en estatura como en capacidades.
        
        El desarrollo muestra la plasticidad
        
        Muchas capacidades, como la memoria, la
        fuerza y la resistencia, mejoran de manera notable con el entrenamiento y la práctica, incluso a edades avanzadas. Sin embargo, aun en los niños la plasticidad tiene límites que dependen en parte de las influencias que se ejercen sobre el desarrollo.
        
        El desarrollo es multidimensional
        
        Ocurre en muchas dimensiones que interactúan:
        biológicas, psicológicas y sociales, que se desenvuelven cada una con ritmos distintos.
        
        El contexto histórico y cultural influyen en el desarrollo
        
        Toda persona se desarrolla en múltiples contextos: circunstancias o condiciones definidas en parte por la maduración y en parte por el tiempo y el lugar. Los seres humanos no sólo influyen, sino que también son influidos por su contexto histórico y cultural.
        
        El desarrollo dura toda la vida
        
        El desarrollo es un cambio que ocurre durante toda la
        vida. Cada etapa recibe la influencia de lo que pasó antes y afectará lo que venga.
    - - Es un momento específico en la que un evento, o su ausencia, tiene un
        efecto concreto en el desarrollo.
  - - - Son muy parecidas para las personas
        de un grupo de edad determinado.
    - - Son eventos significativos del entorno
        (como la Gran Depresión y la Segunda
        Guerra Mundial) que forman la conducta
        y las actitudes de una generación histórica
    - - Son sucesos inusuales que tienen un gran efecto en la vida de un individuo porque alteran la secuencia esperada del ciclo vital.
        
        Los tres tipos de influencias influencias normativas de la edad, influencias normativas de la historia y las no normativas contribuyen a la complejidad del desarrollo humano, así como a los retos que enfrentan las personas mientras tratan de construir su vida.
- - - - Los hogares multigeneracionales se han vuelto más comunes en los años recientes por diversas razones.
- - - - Aunque las familias pobres suelen ser menos positivas respecto a sus vecindarios y
        sentirse menos seguras en ellos, es posible encontrar una serie de fortalezas dentro del contexto familiar inmediato.
- - - - La impronta es el resultado de una
        predisposición para aprender: la aptitud del sistema nervioso de un organismo para adquirir cierta información durante un periodo crítico breve al comienzo de la vida.
        
        Existe cada vez más evidencia de que la plasticidad no es sólo una característica general del
        desarrollo que se aplica a todos los miembros de una especie, sino que también existen diferencias individuales en la plasticidad de las respuestas a eventos medioambientales.