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UTILISATION DE L'ACTIVITE PHYSIQUE EN ERGOTHERAPIE
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LA COLLABORATION
kinésithérapeute
éducateur APA
psychomotricien
éducateur
aidants
structures
Handisport
SAMSAH
associations
vocabulaire
transdisciplinaire
"sur les mêmes plates-bandes"
regard différent
neuropsychologue
L'INTERWIEWE
obtention du diplôme
1992
2017
2004
lieu d'exercice actuel
SAVS SAMSAH
SSR
PATIENTELE TC
Moyenne d'âge
20-70 ans
20-30 ans
20-40 ans
Estimation
TC modérés et graves >
TC graves >
TC légers, modérés et graves
Pourcentage dans la structure
30%
25 %
20%
Types de troubles
cognitifs
anosognosie/déni
attentionnels
mnésique
amnésie post traumatique
apathie
moteurs
membres supérieurs
équilibre assis/debout
comportementaux
affectif
émotionnel
renfermement sur soi
surcharge mentale
fatigabilité
perte d'estime
perte d'identité
desinhibé
MODELES CONCEPTUELS
CIF
situation de handicap
déficiences
incapacités
MCRO
occupation-centré
rôle dans la pec/participation
recherche centres d'intérêts
avant accident
après accident
mise en place d'objectifs
PPH
pathologie-centré
"ancienne démarche", "rééducation classique"
les outils
MCRO
recherche de motivation
si désintéressement
recherche de leviers
MHAVIE
GEVA
PAC
MOH
peu connu (ergo plus anciens)
peu mis en place, ou pas formellement
"nouveau"
OCCUPATION SIGNIFIANTE
impacts sur patient TC
confiance en soi
construction identité
estime de soi
prise d'un rôle
prise d'autonomie
remotivation
prise de conscience des capacités
acteur dans sa pec
défini ses objectifs
revalorisation
a du sens pour le P
prise d'initiative
projection sur l'après suivi
stimuler la mémoire
implication dans le suivi
mise en place de compensations ++
bien-être
PRISE EN CHARGE
Etat végétatif/Etat Pauci-relationnel
installation lit
installation fauteuil
stimulation
recherche de communication
Amnésie post-traumatique
bilans, recherche de mouvements fonctionnels
rééducation "pure"
mise en situation écologique
activités de la vie quotidienne
Parcours type
compensation
réadaptation
restauration
ACTIVITE PHYSIQUE ET SPORTIVE
utilise en pec
objectifs à atteindre
"la motivation c'est le moteur"
médiation
adapte l'environnement
adapte l'activité
mise en situation écologique (en terrain réel)
avec certains patients
TC fin de rééducation
proche d'un RAD et d'une possibilité de projection post rééduc
TC légers
patient-dépendant
planifie avec le patient
faire des groupes
n'utilise pas en pec
pas de suivi
pas d'implication des aidants
pas de projection sur "l'après"
peu de moyens pour les mises en situations
trop d'incapacités
motrices
cognitives
comportementales
fragilité du patient
Risques de chutes et de nouvel accident
Remarques
"le sport c'est super important"
"c'est bien dans une dynamique de 'plus tard', de projection"
' "un esprit sain dans un corps sain" '
"comment accompagner un patient TC dans une AP ?"
"comment donner une place à l'AP pour les patients TC?"