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Zielgerichtete Unterrichtsbeobachtung - Coggle Diagram
Zielgerichtete Unterrichtsbeobachtung
Lerngruppe
Störungen
Aktivierung
Entwicklung eigene Lösungswege/Beiträge
Reflexion eigene Lernprozesse
verschiedene Zugänge
Lehrkraft
Störungsprävention/-intervention
Überblick Schüleraktivitäten
Feedback
Fehlerkultur
Lob
Bezüge Vorwissen/Erfahrungen der SuS
Medien/Methoden
zielgerichteter und inhaltsorientierter Einsatz
Auswahl lernunterstützend
vielfältige Darstellung
Unterrichtsgegenstand/-inhalt
Anteil echter Lernzeit
Herstellung fachliche Zusammenhänger
Verwendung Fachsprache
Aufzeigen berufsspezifischer Perspektive