Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

กระบวนทัศน์หลักทางการพยาบาล - Coggle Diagram

- - - - การดำรงภาวะสมดุล
        
        ระดับที่ไม่รู้ตัว (เป็นไปโดยอัตโนมัติ)
        
        ระดับที่รู้ตัว
      - การปรับสู่ภาวะสมดุล
        
        โดย กลไกการปรับสู่ภาวะสมดุล
        
        เมื่อคนอยู่ในภาวะที่เสียสมดุลหรือต่างจากปกติ
    - - พัฒนาการจะเป็นอย่างต่อเนื่องและเป็นลำดับขั้น
      - พัฒนาการแต่ละด้านแต่ละขั้น มีลักษณะเฉพาะ
    - - ทฤษฎีความต้องการของมาสโลว์
        
        Physical needs (ด้านร่างกายหรือสรีระ)
        
        Safety and security (ความปลอดภัย)
        
        Affiliation (ความรัก ความผูกพัน)
        
        Self-esteem (ความภาคภูมิใจ ความมีศักดิ์ศรี)
        
        Self-actualization (ความพอใจตนเอง)
    - - พันธุกรรม
      - ระดับพัฒนาการ
        
        จิตสังคม
        
        ประสบการณ์ในชีวิต
        
        ร่างกาย
    - - ปฏิสัมพันธ์กับสิ่งแวดล้อมตลอดเวลา
      - การรับและการให้มีความสัมพันธ์กัน
        
        ร่างกาย
        
        จิตใจ
        
        สังคม
    - - ร่างกาย
        
        โครงสร้างร่างกาย
        
        การทำงานของร่างกาย
      - จิตใจ
        
        อารมณ์และความรู็สึก
        
        จิตวิญญาณ (Spirit)
        
        สติปัญญา / ความคิด
      - สังคม
        
        บทบาทและสัมพันธภาพมีส่วนสัมพันธ์กัน
  - - - สิ่งแวดล้อมภายนอกที่ไม่มีชีวิต
    - - สิ่งมีชีวิตต่างๆทั้งพืชและสัตว์
    - - สารเคมีทุกชนิด รวมทั้งอาหาร ยา
      - มาจากสิ่งมีชีวิตและสิ่งไม่มีชีวิต
    - - รูปธรรม
        
        บุคคลที่มีความสัมพันธ์ซึ่งกันและกัน มีบทบาท หน้าที่ต่อกัน
      - นามธรรม
        
        สัมผัสไม่ได้ แต่มีผลต่อพฤติกรรมของบุคคล
        
        ความเชื่อ ค่านิยม วัฒนธรรม
        
        ประเพณี กฏหมาย ศาสนา
  - - - ภาวะสุขภาพดี
        
        สภาวะที่ร่างกายมีความสมบูรณ์ทั้งร่างกาย จิตใจ สังคม และจิตวิญญาน ปราศโรคและพิการใด้
      - เจ็บป่วย
        
        สภาวะที่มีการเปลี่ยนแปลงทางด้านร่างกาย จิตใจ สังคม และจิตวัญญาณ
    - - มีการแบ่งระดับของสุขภาพเป็นระดับต่างๆกัน
      - สุขภาพมีการเปลี่ยนแปลงอยู่ตลอดเวลา
  - - - ตั้งแต่แรกเกิดจนถึงวัยสูงอายุ ทุกภาวะสุขภาพ
      - ช่วยคนสามารถดำรงภาวะสุขภาพดีเมื่อเจ็บป่วย
    - - การส่งเสริมสุขภาพ
        
        ช่วยให้คนมีสุขภาพดีกว่าที่เป็นอยู่
      - การป้องกันโรค
        
        ระดับที่ 1
        
        อยู่ในกลุ่มสุขภาพดี - สุขภาพปกติ
        
        พฤติกรรมเสี่ยงอย่างใดอย่างหนึ่งหรือหลายอย่าง
        
        ระดับที่ 2
        
        มีองค์กรที่ทำหน้าที่คัดกรองหรือให้ความรู้แก่ประชาชน
        
        ระดับที่ 3
        
        เริ่มเมื่อผู้ป่วยเข้ามารับการรักษาที่โรงพยาบาล
        
        ให้การดูแลและเฝ้าระวังการเกิดภาวะแทรกซ้อน
        
        สอนให้รู้จักการป้องกันไม่ให้เกิดซ้ำอีก
      - การดูแลรักษา
        
        เป็นไปตามแผนการรักษาของแพทย์
        
        มุ่งเน้นการบำบัด
        
        พยาบาลต้องรู้จักใช้ศิลปะในการติดต่อสื่อสาร
      - การฟื้นฟูสภาพ
        
        เป็นภาวะของการเป็นผู้ป่วยที่กำลังกลับไปอยู่ในบทบาทของคนปกติทั่วไป
        
        บทบาทพยาบาลคือต้องใช้กระบวนการใดๆก็ตามที่จะสามารถช่วยเหลือผู้ป่วยกลับมามีชีวิตในสังคมตามสภาพปกติทั้งร่างกายและจิตใจ
    - - ช่วยเหลือผู้รับบริการแบบรายบุคคล ครอบครัวและชุมชน
    - - การวินิฉัยการพยาบาล
      - การวางแผนการพยาบาล
      - การประเมินสภาพ
      - การปฏิบัติการพยาบาล
      - การประเมินผลการพยาบาล
- - - - Nursing Process Theory (เน้นการปฏิบัติการพยาบาล)
    - - Science of Unitary Human Being
  - - - Roy's Adaptation model (การปรับตัว)
    - - Transcultural nursing Theory (พหุวัฒนธรรม)
    - - Self-care Theory (การดูแลตัวเอง)
    - - Transcultural Caring (ดูแลแบบเอื้ออาทร)
  - - - สังคมศาสตร์
      - วิทยาศาสตร์สุขภาพ
      - จิตวิทยา
      - มนุษยศาสตร์
      - พฤติกรรมศาสตร์
  - - - นำทฤษฎีต่างๆที่ถูกสร้างขึ้นมาทดลองปฏิบัติ
      - พิสูจน์ข้อเท็จจริงตามข้อสมมุติฐาน
    - - พัฒนาทฤษฎีขั้นใหม่
      - พัฒนาระบบสารสนเทศทางการพยาบาล
- - - - พัฒนา?ฤษฎีจากการนำศาสตร์ต่างๆมาสังเคราะห์ จัดระบบหรือขยายมโนมติเดิมให้เกิดเป็นมโนมติใหม่
    - - พัฒนาทฤษฎีที่เกิดจากการปฏิบัติการพยาบาลมาประมวลสรุปเป็นทฤษฎี
  - - - การสร้างทฤษฎีมีจะเน้นที่การตั้งคำถามเชิงปรัชญา
      - มีความเป็นนามธรรมสูง
        
        จับต้องไม่ได้
    - - นำไปเป็นแนวทางการปฏิบัติได้
        
        ทฤษฎีการปรับตัวของรอย
        
        ทฤษฎีการดูแลเอื้ออาทรของวัตสัน
        
        ทฤษฎีการดูแลตนเองของโอเรม
      - นามธรรมสูง
    - - ขอบเขตเนื้อหาสาระแคบลง
      - นำไปใช้อ้างอิงและขยายต่อได้
        
        ทฤษฎีการส่งเสริมสุขภาพของเพนเดอร์
    - - มีความซับซ้อนน้อยสุด
      - นำไปใช้ในการปฏิบัติการพยาบาลได้
      - เกิดจากการทดสอบสมมติฐานในปรากฏการณ์ใดปรากฏการณ์หนึ่ง